Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Ціннісні орієнтації студентської молоді

Реферат Ціннісні орієнтації студентської молоді





/>

Вибір заняття - одне з головних рішень у житті людини. Воно нерозривно пов'язане з набуттям соціального статусу. Це як би двоєдине задача. Людина може не тільки вибирати з величезного спектру існуючих професій свою, але він може і сам створювати собі заняття, організувати робоче місце для себе і для безлічі інших людей. Так чи інакше він визначає:

а) ким бути, тобто яке місце зайняти в системі суспільного поділу праці, якою мірою саме цей вид праці забезпечуватиме задоволення матеріальних і духовних потреб особистості, розкриття і використання її здібностей і задатків;

б) до якої соціальної групи належати, тобто відповідний соціальний статус індивіда;

в) де працювати, бо В«деревоВ» суспільного розподілу праці не представлене в кожному регіоні усіма своїми гілками, тому вибір заняття пов'язаний і з вибором місця проживання;

г) з ким працювати, оскільки заняття розрізняються за відсотком задіяних чоловіків і жінок, за віком, соціальним складом. p> д) який стиль життя обрати, бо він тісно пов'язаний з певними заняттями;

е) в кінцевому рахунку - все своє життя.

З точки зору інтересів суспільства від правильності вибору кожним людиною заняття і статусу, в кінцевому рахунку, залежать продуктивність праці, ефективність використання інтелектуального потенціалу країни, масштаби міграції, плинності кадрів і багато іншого. Перший вибір - початок шляху. Часом до справи свого життя людина йде до кінця днів, все повніше самоосуществляясь, все глибше усвідомлюючи себе. Відповідаючи на запитання: В«Ким бути?В», він не тільки працевлаштовується або створює собі заняття заради доходу, визначає своє місце в соціумі, тобто заволодіває відповідної заняттю соціальної позицією, але він ще неминуче в тій чи іншій мірі відповідає сам собі на питання про сенс життя, інакше кажучи, на запитання: В«Яким бути?В» Однак це вже моральна, духовна складова, що відповідає за ступінь зрілості особистості. Зрозуміло, що ця сфера життєвого самовизначення людини виходить за рамки соціологічного аналізу, і, позначаючи її тут, ми лише фіксуємо, що від правильності вирішення питань соціально-економічного вибору багато в чому залежить внутрішнє збагачення усього життя людини, її моральна та духовна повноцінність.

Набуття заняття і статусу - важливий показник свободи взагалі, досягнутої суспільством. Там, де немає свободи, по суті, немає і самовизначення. Проблема свободи набуття заняття і статусу - відносно молода наукова проблема. Вона з'являється лише в міру звільнення широких народних мас від жорсткої економічної необхідності. Як філософська і соціологічна проблема вона виникає лише тоді, коли мова йде не про окремі індивідах, а про всіх членах суспільства.

У цьому випадку відразу виявляється, що вибір заняття і статусу завжди пов'язаний з певними обмеженнями, які являють собою своєрідний прояв необхідності. Найбільш загальним і найважливішим обмежувачем свободи вибору заняття...


Назад | сторінка 12 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проектування навчального заняття у формі лабораторного заняття за фахом &qu ...
  • Реферат на тему: Відродження свободи людини як цінності вибору бути Творцем Майбутнього
  • Реферат на тему: Відродження свободи людини як цінності вибору бути Творцем Майбутнього
  • Реферат на тему: Заняття і ціннісні орієнтири лондонського купецтва в XIV-XVI ст.
  • Реферат на тему: Використання СУЧАСНИХ направлений хореографії на заняття з рітмікі