уючі засоби естетичного впліву, особливо мистецтво, формуван міфологізовану свідомість, яка спотворювало адекватне сприйняттів дійсності. Тому одним Із Завдання суспільного розвітку демократічної держави всегда Було создания передумов та умів, Які об'єктивно вімагають від ОСОБИСТОСТІ розвіваті собі Естетичне. Естетичне виховання вбірає в собі всю систему способів естетичного развития ОСОБИСТОСТІ, яка візначається усім багатством середовища та жіттєдіяльності Суспільства. У ній всегда присутній елемент вільного Вибори, та відсутня нав'язлівій дидактизм. Тому справедливо охарактеризувати процес естетичного виховання як один Із найбільш демократично способів духовного развития ОСОБИСТОСТІ, Який реалізується в різніх сферах життя Суспільства. Однією Зі ​​сфер, а такоже засобой естетичного виховання є праця, оскількі докорінні основи виробничої ДІЯЛЬНОСТІ та в цілому праці спрямовані на Виявлення та Розвиток творчо-естетичних задатків ОСОБИСТОСТІ, нерозрівно пов'язані з початкових трудовими навичков, з ТВОРЧА потенціалом ОСОБИСТОСТІ.
Список літератури
1. Бичков В. Естетика. - М., 2003
2. Борєв Ю.В.: Естетика. - М., 2002. p> 3. Кривцун О.А.: Естетика пЂ М., 1998. p> 4. Лоський Н.О.: Світ як Здійснення краси: Основи естетики пЂ М., 1998. p> 5. Естетіка. // За ред. А.А. Радугіна, М., 1998. p> A
