p align="justify"> В області моральної культури - шанобливе ставлення до оточуючих, прояв культури взаємодії, терпимості і толерантності у досягненні спільних цілей при спільній діяльності;
В області естетичної культури - сприйняття спортивного змагання як культурно-масового видовищного заходу, прояв адекватних норм поведінки, неантагоністіческіх способів спілкування і взаємодії.
В області комунікативної культури - володіння культурою мови, ведення діалогу в доброзичливій і відкритій формі, прояв до співрозмовника уваги, інтересу і поваги.
У процесі роботи були розглянуті можливі варіанти застосування етнічних стереотипів на заняттях фізичною культурою з підлітками. Найбільш ефективними методами в даному напрямку вважаються ігрові, а так само частково-пошукові та проектні методи. У процесі роботи з етнічними стереотипами реалізується повною мірою принцип міждисциплінарності, що робить величезний вплив на формування метокомпетенціі. p align="justify"> Висновок
У процесі дослідження було виявлено сучасне розуміння явища етнічного стереотипу різними громадськими та психолого-педагогічними дисциплінами. Дана проблема спеціально не досліджується в педагогіці та методики викладання фізичної культури. Таким чином, нами була поставлена ​​проблема педагогічної роботи з явищем етнічного стереотипу. Вказані можливі варіанти його використання у педагогічній діяльності. p align="justify"> У процесі роботи були розглянуті можливі варіанти застосування етнічних стереотипів на заняттях фізичної культури з підлітками. Найбільш ефективними методами в даному напрямку вважаються ігрові, а так само частково-пошукові та проектні методи. У процесі роботи з етнічними стереотипами реалізується повною мірою принцип міждисциплінарності, що робить величезний вплив на формування метокомпетенціі. p align="justify"> Було доведено, що педагогічна робота з етнічними стереотипами серед учнів підліткового віку має великий навчально-виховний потенціал, який практично не реалізується в процесі формування толерантного середовища в освітніх установах.
Список літератури
1. Амонашвілі Ш.А. Психологічні основи педагогіки співробітництва [Текст]/Ш.А. Амонашвілі. - Київ: Освіта, 1991. - 111 с.
2. Бальсевич В.К. Перспективи розвитку загальної теорії і технологій спортивної підготовки та фізичного виховання (методологічний аспект)// Теор. і практ. фіз. культ. 1999, № 4, с. 21 - 26, 39 - 40.
. Безюлева, Г.В. Толерантність в педагогіці [Текст]/Г.В. Безюлева, Г.М. Шеламова. - М.: Академія професійної освіти, 2002. - 228 с.
. Бетті, Е. Толерантність - дорога до світу [Текст]/Е. Бетті. - М.: Бонфім, 2001. ...
