ого освоєння і творчого застосування вчителем театрального методу Є.Б. Вахтангова і відсутністю системи професійної підготовки вчителів на основі театральних технологій. p align="justify"> Основною характеристикою творчої особистості є наявність здібностей до творчої діяльності, щодо вчителя - це здатність відповідати творчої природі педагогічної діяльності. Дослідження праці вчителя останнього десятиліття XX століття і перших років почала XXI століття переконують, що вирішальним чинником переходу освіти на нову стратегію є формування творчої особистості (В.І. Загвязінскій, В.А. Кан-Калик, Н. Д. Нікандров, А. І. Савостьянов, В.А. Сластенін та ін.)
Великий внесок у формування наукових уявлень про творчу особистість внесли представники вітчизняної (філософи М.М. Бахтін, Н.А. Бердяєв, Л.Н. Гумільов; педагоги В.М. Букатов, О.С . Булатова, П.М. Єршов, Т.В. Кудрявцев, М.М. Поташник, А.І. Савостьянов; психологи Б.Г. Ананьєв, Д.Б. Богоявленська, Л.С. Виготський, О.М. Леонтьєв, A.М. Матюшкін, С.Л. Рубінштейн, Д. І. Фельдштейн) і зарубіжної науки (К. Роджерс, К.В. Тейлор, В. Франкс та ін.)
Проблемі орієнтації студентів - майбутніх вчителів на творчу самореалізацію в професії присвячені роботи І.Ф. Ісаєва, B.А. Караковський, А.В. Мудрика, Л.С. Подимове, Н.Є. Щурковой та ін У зв'язку з цим досліджуються творчі здібності і творче мислення в процесі навчання, шляхи формування творчої особистості у вузі. p align="justify"> Євген Багратіоновіч Вахтангов, що виріс як майстер в надрах Московського Художнього театру, здійснив протягом декількох років таку духовну і творчу еволюцію, яку важко укласти й у кілька десятиліть.
Риси нового театру відчувалися їм настільки яскраво і настільки переконливо, що Художній театр з полюванням визнав, що саме Вахтангов В«надав зсув у його мистецтвіВ».
Однак при очевидному зміну творчої манери режисера (у період з 1913 по 1922года) в ній зберігалися незмінні константи. Практично не змінювалося розуміння Вахтанговим призначення театру. Театр - шлях до духовного. Театр - це служіння. Без відчуття свята немає театру. Кожна вистава - єдиний, і кожен спектакль-свято. p align="justify"> Сучасність театрального мистецтва розумілася Вахтанговим не в особливої вЂ‹вЂ‹злободенності сюжетів, але в тому, щоб сама форма вистави відповідала духові часу.
Взагалі ж, як зауважував П. Марков, темою всього театральної справи Вахтангова стало В«визволення підсвідомих сил актора до прориву в нові театральні формиВ».
У його В«фантастичному реалізміВ» людські почуття справжні, а засоби виразності умовні, форма фантазують театром з реального матеріалу п'єси, що відбиває справжнє життя.
Необхідні елементи будь-якого театральної вистави за Вахтангову: П'єса - як привід для сценічної дії. Актор - майстер, озброєний внутрішньої і зовнішньої технікою. Режисер -...
