а людина - з 10 років. 2 особи - з раннього віку. p align="justify"> Всі опитані відзначили, що дитина повинна знати свої права, а також всі опитані вважають, що дитина крім обов'язків права.
батьків вважають, що в ДОП дотримуються права дитини, 1 батько на дане питання відповів не знаю. 4 батька вказали, що не завжди і не зовсім. p align="justify"> Усі батьки вказали, що враховують думку своєї дитини при вирішенні насіннєвих питань. Всі батьки відповіли, що основну відповідальність за виховання дитини несуть батьки. На питання тому, хотіли б батьки докладно вивчити з проблем морально-правового виховання дітей в ДОП, всі батьки відповіли не знаю. p align="justify"> Висновок
Таким чином, знайомство з Конвенцією про права дитини стало предметом пильної уваги педагогів буквально в останні кілька років. У Росії в системі дошкільної освіти зроблені тільки перші кроки в цьому напрямку. p align="justify"> У 2002 році Московський Комітет освіти опублікував посібник, створений групою дослідників під керівництвом Т.М. Доронової, В«Захист прав та гідності маленької дитиниВ», в якому докладно викладено різні аспекти роботи ДОП з родиною щодо забезпечення реалізації положень Конвенції. Це посібник було безкоштовно розповсюджено у дошкільних установах м. Москви для знайомства з його матеріалами всіх педагогів системи столичного дошкільної освіти. p align="justify"> Навесні 2002 року МКО провів нараду з даної проблеми. У своєму виступі проф. С.А. Козлова торкнулася і проблеми знайомства самих дітей з їх правами. Вона підкреслила, що це складна робота, яка тільки починається. Складність пов'язана, перш за все, з труднощами усвідомлення дитиною дошкільного віку абстрактного поняття В«правоВ». p align="justify"> Дошкільна установа будує свою роботу таким чином, щоб ідеї та принципи Конвенції з прав дитини засвоювалися не тільки в їх правовому змісті, а й ставали моральною основою спілкування, регулятором життєдіяльності.
Реалізація Конвенції передбачає насамперед роботу з педагогічним колективом.
Список літератури
1. Аксаріна Н. М. Виховання дітей раннього віку. М., 1977.
2. Арнаутова Є. П. Педагог і сім'я. М., 2001.
3. Баринова Т. М. Сім'я та сімейне виховання. Педагогічні вісті: Випуск 1. М., 1993. С. 143-147.
. Божович Л. І. Особистість і її формування в дитячому віці. М., 1968.
. Виховання особистості дошкільника. Шадринск, 1992.
6. Виховання моральних почуттів у старших дошкільників/Под ред. Виноградової А. М. М., 1989.
7. Дитячий са...
