удовою протягом усього навчального року. Велика увага приділяється пропорціям і перспективі, побудові простих побутових предметів. p align="justify">
Аналіз програми з дисципліни "Малюнок" 2 класу Провідною роботою в першій чверті другого класу є малювання з дротяних моделей, геометричних тіл. Вперше дітям пропонується малювання геометричних тіл з певним освітленням - виникає робота з тінями, все більше діти працюють з обсягами предметів. Малюванню фігур з натури також приділяється більше уваги, і, отже, годин. p align="justify"> У другій чверті діти продовжують закріплювати отримані раніше вміння і навички в передачі конструкції, обсягу і пропорцій.
Принципово новим у третій чверті є поява в дитячих роботах драпірування, яку спочатку вони роблять окремо, а потім у поєднанні з предметами побуту. Драпірування також як і предмети, які малюються дітьми, повинні мати побудова складок. Як і раніше важлива робота з конструкцією і пропорціями. Просторове мислення продовжує розвиватися шляхом малювання драпіровок на різних площинах. Малювання з натури ускладнюється тим, що необхідно передати характер зображуваної моделі. p align="justify"> У четвертій чверті більше часу приділяється малюванню людських фігур з натури. Збільшується формат, на якому створюється зображення. Тепер крім одногрупників учень має можливість малювати, наприклад, літньої людини, характер і рух якого повинен передати. Натюрморти також ускладнюються появою різноманітних предметів різних за масштабом і формою і вимагають більшого часу для їх зображення, ніж раніше. p align="justify"> У другому класі і раніше багато уваги приділяється завданням на побудову. З'явилося більше завдань на малювання начерків з натури, а також натюрморти ускладнюються появою в них більш складних предметів побуту і драпіровками. p align="justify"> Аналіз програми з дисципліни "Малюнок" 3 класу
У третій чверті учням запропоновані всі ті ж, але більш ускладнені завдання. Орнамент ускладнений тепер тим, що необхідно крім ретельного його побудови передати об'єм. Натюрморти стають складніше наявністю в них предметів різного матеріалу, який також необхідно вміло передати в малюнку. Кількість драпіровок в них побільшало і вони також стали різноманітні за розміром, фактурою і формою. Побудова є невід'ємною частиною створення всіх графічних робіт. Крім того, натюрморт набуває освітлення і інший ракурс. p align="justify"> Принципово нове в другій чверті це малювання інтер'єру. Тут особливо важливі пропорції всіх предметів, лінійна побудова і звичайно ж композиція - учні повинні грамотно скомпонувати всі деталі зображуваного в листі. Малювання орнаменту здійснюється за тим же вимогам, що й раніше, але тепер сам він стає складніше і часу для створення, отже, вимагає більше. p align="justify"> Малювання людської фігури стає цікавішим тим, що характер і рух моделі тепер необхідно передати не тільки...
