спостереження, вивчення продуктів діяльності учнів та педагогів.
Експеримент здійснювався на базі МОУ В«Середня школа № 72 з поглибленим вивченням англійськоїВ» м. Новокузнецьк, у 6 В«АВ» класі. br/>
Таблиця 1 - Зведена таблиця рівня громадянської та патріотичної вихованості учнів 6 класу
Рівні громадянської та патріотичної вихованості учнів: високий (В), середній (С), низький (Н).
Дана таблиця тільки приблизно охоплює різні сфери життя людини, через які можна впливати на формування почуття патріотизму. Почуття, знання і дії знаходяться у взаємозв'язку і взаємодії. p align="justify"> Ділення на рівні носить умовний характер, так як яскраво виражене відчуття патріотизму у школяра не зустрічається, оскільки воно ще не сформовано, але виділення рівнів дає можливість приблизно побачити рух у розвитку даної якості у школяра, а також орієнтовно визначити якийсь ідеал, до якого слід прагнути в процесі виховання. p align="justify"> Таким чином, високий рівень за критерієм В«сім'яВ» продемонстрували 46% респондентів, середній рівень - 33%, низький рівень - 21% школярів.
Високий рівень за критерієм В«природаВ» продемонстрували 38%, середній рівень - 42%, низький рівень - 21% респондентів.
Критерій В«історіяВ» дозволив виявити такі рівні: високий - 25%, середній - 42% респондентів, низький - 33%.
За критерієм В«людиВ» були отримані такі дані: високий рівень - 21%, середній - 62%, низький - 17%.
Критерію В«працяВ» дозволив діагностувати такі рівні: високий рівень - 46% респондентів, середній - 25%, низький - 29%.
Високий рівень за критерієм В«культураВ» продемонстрували 38% школярів, середній рівень - 46%, низький рівень - 16%.
За критерієм В«ЯВ» і Батьківщина В»були отримані такі дані: високий рівень - 38% школярів, середній - 50%, низький - 12% хлопців.
Отже, аналіз рівня громадянської та патріотичної культури школярів показав, що учні потребують освоєнні необхідних способів пізнавальної, комунікативної, практичної діяльності в типових ситуаціях взаємодії з людьми в межах власної дієздатності (члена сім'ї, учня, працівника, власника, споживача, громадянина); в засвоєнні на рівні загальних уявлень найбільш актуальних знань про правила і норми взаємовідносин людей у ​​суспільстві, про право, його ролі в житті людини і суспільства, власних правах, обов'язках і відповідал...
