ування та формують більш високий рівень психологічної сенситивности, тобто здатності відчувати і розуміти чужу культуру. p align="justify"> Взаємодія з представниками інших культур супроводжується великою психологічною напругою, переживаннями і страхом. Дослідження зарубіжних учених показали, що представники чужих культур легше встановлюють взаєморозуміння з носіями индивидуалистских культур, ніж колективістських. Це пов'язано з тим, що колективістські культури вимагають від своїх носіїв такого злиття з групою, при якому вона могла б бути єдиним цілим і тим самим ефективно захистити свого члена. У индивидуалистских культурах від людей потрібно чинити так, як вони самі знаходять за потрібне, навіть якщо їх позиція не співпадає з позицією групи. Такі дослідження в Японії, США та Кореї встановили, що найменші труднощі в спілкуванні з незнайомими та іноземцями відчували американці, найбільші - японці і корейці. p align="justify"> Крім того в подоланні психологічних бар'єрів комунікації у кожного індивіда повинні бути присутніми внутрішні психологічні уміння, які пов'язані зі здатністю індивіда знімати зайву напругу, мобілізовуватись на оволодіння ініціативою в спілкуванні, емоційно налаштовуватися на ситуацію спілкування, вибирати адекватні форми вербального і невербального спілкування, використовувати емоції як ефективний засіб спілкування і т. д. Іншими словами, подолання даної групи бар'єрів комунікації передбачає з'єднання суб'єктом психологічних знань про самого себе зі знаннями про партнера і про конкретну ситуацію спілкування [6].
Висновок
мовної невербальний міжкультурний комунікація
Будь-які особистісні зміни і життєві досягнення в повній мірі визначаються нашими комунікативними здібностями. Коли ми впливаємо на кого-небудь або щось змінюємо у собі - ми спілкуємося. І від того, наскільки успішно ми це робимо, повною мірою залежить отримуваний результат. Комунікативні навички та вміння - це основа основ будь-яких досягнень. Без успішної комунікації - зміна себе та інших просто неможливо. p align="justify"> Таким чином, наявність і подолання бар'єрів в міжкультурної комунікації визначають і підвищують рівень соціокультурної компетентності особистості, оскільки ставлять її перед необхідністю отримання нових знань про культуру партнерів, змушують її вдосконалювати власні комунікативні навички, розвивати її здатність відчувати особливості і менталітет чужої культури. Завдяки цим процесам індивід стає здатним адекватно передбачати перспективи спілкування з представниками інших культур, ефективніше домагатися цілей міжкультурної взаємодії, повніше задовольняти свої духовні потреби. br/>
Список використаної літератури
.
.
.
