озиція дитини, що визначає його ставлення до дійсності. [4]
Справжнє значення наукової діяльності Ж. Піаже може бути оцінений тільки на основі успішної розробки нової, більш досконалої синтетичної системи психології. Велика заслуга женевської психологічної школи, творцем якої є Ж. Піаже, полягає в тому, що її роботи дозволили представити в розгорнутому вигляді вимоги, яким повинна задовольняти така система. [6]
Література
1. Історія і теорія психології том 1 Петровський А.В., Ярошевський М. Г. - Ростов-на-Дону: Фенікс, 1996
2. Когнітивна психологія, Солсо Р. - Спб.: Питер, 2006
. Концепція Жана Піаже: за і проти Л.Ф. Обухова - М.: Видавництво Московського університету, 1981
. Когнітивна психологія 5-е видання Джон Андерсон - Спб.: Питер, 2002
. Вибрані психологічні праці Жан Піаже - М.: Міжнародна педагогічна академія, 1994
. Ведення в загальну психологію і психотерапію Р.А. Абдурахманов - Москва-Вороніж, 2002
