Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Художнє слово в моральному вихованні учнів початкової школи

Реферат Художнє слово в моральному вихованні учнів початкової школи





stify"> Молодці, впоралися із завданням, тепер я спробую сказати чарівні слова:

Скринька! Скринька! Позолочений бочок!

Расписная кришка! Мідна засувка!

, 2, 3, свій замочок відімкни!

Ой, дивіться, вийшло! Тепер ми з вами зможемо дізнатися багато чого про казки. Приготувалися!

завдання

Всі ви слухали казки, коли були маленькі. Вам їх розповідали мами, бабусі. Тепер ви можете читати казки самі. А зараз вам належить дізнатися, які казки бувають. (Учитель показує на картки з питаннями).

Послухайте і відгадайте, з якої казки цей уривок:

Приходьте, таргани, я вас чаєм пригощу ....

Хто дізнався, що це за казка? («Муха Цокотуха», а написав її К. Чуковський).

Хто є головними героями цієї казки? (Тварини)

Значить, казки, герої яких, тварини, це казки ... про тварин.

«А ще мене запевняли, але аж цьому-то я ніяк не можу повірити, що ви нібито вмієте перетворюватися навіть у самих маленьких тварин. Ну, наприклад, зробитися щуром або ... »(« Кіт у чоботях », Шарль Перро)

Що відбувається в цій казці, хто її впізнав?

Казки, в яких відбуваються чудеса, перетворення, чари - це ... чарівні казки. (Чарівні - вигадані, з різними фантастичними подіями).

Так які бувають казки? (Про тварин і чарівні)

завдання

А зараз ми перевіримо, як добре ви знаєте казки, які ми з вами вже читали, і проведемо гру «Перемішані події».

Кожній групі даються фрагменти казок.

. Завтра Новий рік! Завтра ялинка! Іграшки будуть готові, а от ялинки немає. Довго йшли Сніговик і Бобик і нарешті прийшли в величезний дрімучий ліс ... А вранці сніговик стояв на колишньому місці, тільки у нього в руках замість листа була ялинка. (В. Сутеев «Ялинка»)

. Пішов їжак і зустрівся по дорозі з зайцем, який теж йшов в поле - на свою капусту подивитись.

З тобою наввипередки?- Говорить заєць.- Не сміши мене, будь ласка. Невже ж ти на своїх кривих ногах мене обженеш? На сімдесят четвертий раз добіг заєць до середини поля і звалився на землю. (Брати Грімм, німецька казка «Заєць і їжак»)

. Жили - були чоловік та жінка. Дітей у них було всього двоє - донька Оленка, та синок Івашечка .... Подруги заманили її грати .... Прилетіли гуси, оглянули грубку - нема нікого! Політали ще туди, сюди та з тим до Бабі - Язі і повернулися. (Російська народна казка «Гуси-лебеді»)

Кожна група виразно зачитує вийшов уривок з казки, а інші групи повинні вгадати назву казки.

Подивіться уважно, хлопці, на вгадані казки та їх авторів: В. Сутеев «Ялинка», брати Грімм, «Заєць і їжак», рос. нар. казка «Гуси-лебеді».

Назвіть, у якої казки є автор?

А у якої казки немає автора? А хто ж її написав? (Народ).

завдання

Гра «Драбинка доброти». Кожній команді необхідно вибрати по 3 героя своєї казки і розташувати їх на «драбинкою доброти», поміщаючи на верхні сходинки позитивних героїв, і залишаю...


Назад | сторінка 12 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Жанрово-стільові Особливостігри англійської літературної казки ХІХ ст. на ...
  • Реферат на тему: Чарівні казки в дитячому читанні
  • Реферат на тему: Німецькі народні казки в літературній обробці братів Грімм
  • Реферат на тему: Казки та їх роль в психології і вихованні
  • Реферат на тему: Казки Пушкіна