ити з одних моделей матеріальної частини на інші;
висока психологічна та емоційна складність.
Така величезна кількість додаткових внетреніровочних і позазмагальних чинників значно ускладнює побудову тренувального процесу підготовки до конкретних змагань, що виражається в його імовірнісний характер. У зв'язку з цим, ми ніколи точно не можемо знати, що в конкретних змаганнях в кінцевому підсумку може призвести до перемоги. Водночас, цілком імовірно, що який-небудь ізольований компонент підготовленості яхтсмена, про високу значимість якого заявляє автор публікації з даного питання, може зіграти вирішальну роль у забезпеченні високого спортивного результату.
При такому стані досліджуваного питання про зміст структури підготовленості яхтсменів і ролі її окремих складових у забезпеченні високого спортивного результату, коли в спеціальній літературі численні суперечливі відомості більше ставлять запитань, ніж відповідають на них, вивчення та узагальнення передового практичного досвіду провідних спортсменів і тренерів - один з небагатьох ефективних шляхів вирішення існуючої проблеми.
Таким чином, однією з характерних особливостей підготовленості яхтсменів високого класу є висока ефективність прояви в змагальній діяльності цілого комплексу різноманітних показників, що відносяться до різних сторін підготовленості.
Водночас, ні у одного з авторів немає комплексної характеристики підготовленості яхтсменів, кожен з авторів характеризує лише окремі сторони підготовленості, або частіше розглядаються лише їх окремі показники.
Представлений нами аналіз показав, що одним з актуальних питань у вітрильному спорті на сучасному етапі його розвитку є підвищення ефективності управління тренувальним процесом яхтсменів.
Відповідно до думки фахівців, ефективність управління процесом спортивного тренування яхтсменів високого класу у вирішальній мірі залежить від наявності комплексних знань про структуру підготовленості, уявлення про яку повинні знаходитися в суворій відповідності зі специфікою змагальної діяльності в конкретному виді спорту і конкретної змагальної дисципліни.
Є підстави стверджувати, що в даний час у спеціальній літературі з вітрильного спорту питань дослідження окремих сторін підготовленості приділено достатньо велику увагу. Разом з тим практично всі виконані роботи в цьому напрямку характеризуються в основному чисто описовим характером ролі окремих сторін підготовленості у забезпеченні високого спортивного результату. З природних причин ці дані не можуть бути покладені в основу комплексних уявлень про структуру підготовленості. У силу цього відсутній ключова ланка, що визначає ефективність управління процесом спортивного тренування висококваліфікованих яхтсменів.
Аналіз показує, що в практиці підготовки висококваліфікованих яхтсменів існують явні диспропорції у вдосконаленні різних сторін їх підготовленості, а в деяких випадках - повне або часткове ігнорування її окремих складових, що пов'язано з суперечливими даними, представленими в спеціальній літературі .
Такий стан в практиці підготовки висококваліфікованих яхтсменів веде до цілого ряду негативних моментів, наслідком яких є непропорційність у розвитку різних сторін підготовленості, низька реалізація потенційних можлив...
