Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Шляхи вдосконалення тренувального процесу у вітрильному спорті

Реферат Шляхи вдосконалення тренувального процесу у вітрильному спорті





остей спортсмена в процесі змагальної діяльності, її низька ефективність, нестабільність та ін

Аналіз та вивчення думки провідних фахівців в області теорії спорту / С.М. Вайцеховскнй, В.М. Зациорский, Л.П. Матвєєв, В.В. Петровський, В.Н. Платонов / дає підставу говорити про те, що подальше вдосконалення тренувального процесу в спорті вищих досягнень значною мірою буде забезпечено за рахунок комплексного характеру і об'єктивізації знань про тих специфічних проявах здібностей спортсменів, при яких досягається ефективне виконання змагальних дій в конкретному виді спорту і вигляді змагальної програми.

Таким чином, в результаті вивчення стану проблеми управління тренувальним процесом у вітрильному спорті виявлені серйозні прогалини в знаннях по відношенню до окремих сторін спеціальної підготовленості і її структурі в цілому, розбіжності з питання про значущість окремих сторін підготовленості у забезпеченні високого спортивного результату і т.д.

Результати власних досліджень в період з початку 70-х до кінця 90-х років у визначенні структури спеціальної підготовленості висококваліфікованих яхтсменів (табл. 1) і ролі її складових у забезпеченні високих спортивних досягнень дозволили дати їх чітку кількісну характеристику (рис. 1).

З представлених на малюнку 1 даних видно, що кожна зі сторін підготовленості вносить істотний внесок у забезпечення високого спортивного результату.

При цьому найбільший внесок становить діяльність яхтсменів з підготовки матеріальної частини (17,31%). Дещо менший внесок у забезпечення високих спортивних результатів - у тактичній (17,19%) та теоретичної (17,02%) сторін підготовленості. Вклад фізичної та морально-психологічної сторін підготовленості, відповідно, становить 16,34% і 16,14%, що лише незначно нижче попередніх показників. Найменший внесок у забезпечення високого спортивного результату вносить технічна підготовленість - (15,97)%. Табл. 1.



Структура спеціальної підготовленості висококваліфікованого спортсмена

<# «justify"> Рис. 1. Внесок різних сторін підготовленості висококваліфікованого яхтсмена у забезпеченні високого спортивного результату.


Таким чином, отримані дані дають підставу стверджувати, що кожна зі сторін підготовленості яхтсменів вносить практично рівний внесок у забезпечення високих спортивних результатів, особливо, якщо мова йде про спортсменів високого класу, змагальна діяльність яких характеризується виключно гострої конкурентної боротьбою. У специфічних умовах змагальної діяльності, яка характеризується особливо широкої варіативністю, та й іншими внетреніровочнимі факторами, навіть незначна перевага в будь-який з сторін підготовленості спортсменів може вирішити результат спортивної боротьби на користь одного з екіпажів.



Висновок


Таким чином, одним з перспективних шляхів вдосконалення спортивного тренування яхтсменів є розширення застосування нетрадиційних засобів підготовки. Однак застосування їх в практиці підготовки провідних гонщиків нашої країни носить епізодичний характер, і не використовується в належній мірі. Вивчення та використання досвіду гонщиків, які застосовують нетрадиційні засоби вдосконалення спортивної майстерності - одне із завдань, що стоять перед фахівцями в га...


Назад | сторінка 13 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Динаміка рівня розвитку спеціальної фізичної підготовленості дзюдоїстів 15- ...
  • Реферат на тему: Структура підготовленості спортсменів
  • Реферат на тему: Розвиток фізичної підготовленості волейболісток 13-14 років
  • Реферат на тему: Оцінка фізичного стану організму і фізичної підготовленості
  • Реферат на тему: Особливості фізичної підготовленості дівчат 14-15 років, що займаються віль ...