1.1 Цілі і завдання, значення навчально-ознайомчої практики для підготовки психолога
2. Основна частина
2.1 Складання індивідуального календарного плану проходження практики
2.2 Загальне знайомство з установою бази практики. Знайомство з особливостями діяльності
2.3 Знайомство з особливостями діяльності, становлення психологічної служби
2.4 Знайомство зі змістом роботи психологічної служби
2.5 Спостереження за прийомом клінічного психолога в педіатричному відділенні
2.6 Спостереження та участь у практичній діяльності клінічного психолога. Виконання практичних доручень психолога
2.7 Виконання індивідуального завдання з навчально-ознайомчої практиці
2.8 Додатка
3. Висновок
3.1 Аналіз проведеної роботи, характеристика труднощів
3.2 Висновки та планування професійного вдосконалення (Аналіз своїх досягнень і недоліків у період проходження практики)
4. Список використаної літератури
1. Введення
1.1 Цілі і завдання, значення навчально-ознайомчої практики для підготовки психолога
Навчально-ознайомча практика є практичною основою виконання курсової роботи з дисципліни В«Загальна психологіяВ». p> Грає велику роль у становленні професіонала. p> Навчально-ознайомча практика спрямована на формування первинних умінь і навичок психолога-практика. p> Практика, як найважливіша частина професійної підготовки психолога, спрямована на досягнення наступних цілей:
В§ Освоєння умінь ставити цілі, формулювати завдання індивідуальної та спільної діяльності, кооперуватися з колегами по роботі;
В§ Закріплення теоретичних знань і отримання навичок їх практичного застосування;
В§ Навчання навичкам вирішення практичних завдань;
В§ Формування професійної позиції психолога, світогляду, стилю поведінки, освоєння професійної етики;
В§ Знайомство зі специфікою діяльності психолога в установі.
Основні завдання навчально-ознайомчої практики:
В· Познайомити студента з психологічної службою в медичній сфері.
В· Познайомити з правами та посадовими обов'язками психолога.
В· Познайомити студента з вмістом, формами, методами і оформленням результатів практичної діяльності психолога.
В· Сформувати уявлення про специфіці психологічної служби.
В· Освоїти і закріпити необхідний теоретичний матеріал, виконавши контрольні завдання до практики.
В· Налагодити взаємодію з колективом.
В· Освоїти методи спостереження та бесіди.
В· Виконати роботу за дорученням психолога установи.
В· Скласти звіт навчально-ознайомчої практиці і захистити його.
2. Основна частина
2.1 Складання індивідуального календарного плану проходження практики
Щоб домогтися стійких знань та конкретної мети, необхідна послідовність. Стихійність і випадковість виключається з роботи психолога. Необхідно детально продумувати весь процес, формулювати теми і визначати проблеми, осмислити результати, тобто необхідно скласти план-графік практики.
Для навчально-ознайомчої практики знадобиться календарний план-графік на весь період практики. Метою є оволодіти вмінням планування своєї діяльності.
У плані необхідно відобразити всі види завдань, передбачені програмою практики. p> Для мене підходить основне правило для практики: прочитати - розібратися - зрозуміти - записати. На цьому заснований мій план навчально-ознайомчої практики.
2.2 Загальне знайомство з установою бази практики
Фахівець з соціальної роботі і медичний психолог прийняли мене в якості практиканта доброзичливо, провели бесіду в ознайомчому порядку, оповідань коротко про своїй роботі, я не відчула ніякого емоційного напруження. У ході діалогу я отримала повну інформацію про зміст своєї практики.
Мій безпосередній консультант Вікторія Вікторівна Колодешнікова допомагала мені збирати дані по базі роботи кабінету медико-соціальної допомоги педіатричного відділення МУЗ Абінського району В«ЦРЛВ». p> Вся наочна документація, посадові інструкції, плани заходів з виконання безпосередньої роботи клінічного психолога, тести, ігри та завдання-запитальники, картотека пацієнтів перебувають у впорядкованій розкладці. При необхідності можна негайно ними скористатися. Усе це дуже допомагає в зборі матеріалу при веденні бесіди з пацієнтом і спостереженні за людьми, що звернулися за допомогою, соблю дая при цьому медичні та етичні аспекти за принципом В«не нашкодьВ».
2.3 Знайомство з особливостями діяльності
Психолог не має права призначати медикаментозного лікування пацієнтам, тому основне його завдання впливати на психіку людини словом, при цьому бездоганно дотримуватися етичні принципи діяльності та основні права у своїй практиці, застосовуючи методи психоло...
