проможності будь-яких фахівців є творчий потенціал, здатність до подальшого навчання, досвід відповідної діяльності. Які недоліки можуть виявитися в діяльності фахівця вашої галузі при відсутності одного з цих факторів?
5. Схильність до уникнення двозначностей.
Завдання.
1. Процес комерціалізації будівельного виробництва - об'єктивна реальність. Визначте позитивні і негативні сторони цього процесу з точки зору а) робітників б) управлінського апарату в) адміністрації міста г) споживачів.
2. Порівняйте «Принципи наукового управління» Ф.У.Тейлора »і« Принципи керівництва » А.Файоля. Що між ними спільного, в чому принципові відмінності (якщо такі є)?
6. «Помилятися не можна».
Завдання.
1. При виборі кандидата на посаду викладача дисципліни «Технологія стротельние виробництва »завідувач кафедри керувався наступними критеріями: вік, досвід викладацької діяльності, відсутність шкідливих звичок, сімейний стан, місце проживання та ін. З усіх кандидатів він вибрав людини, що має десятирічний стаж роботи викладачем педагогічного ВУЗу (при рівності балів за іншими критеріями). Вибір виявився невдалим. З чим це може бути пов'язано?
2. Які критерії ви можете додати до перелічених у п.1? Які, на ваш погляд, є зайвими?
7. «Гра в фривольність».
Ділові ігри
1. Бліц-гра «Прийняття управлінського рішення». Проблема: Знизилася продуктивність робіт будівельної організації. Мета прийняття управлінського рішення: відновити на колишньому рівні і, по можливості, збільшити річний обсяг будівельно-монтажних робіт. Склад учасників: директор підприємства, економіст, виконроб, менеджер з реклами, інженер з експлуатації інвентарю та обладнання, архітектор-проектувальник. Діяльність учасників: відповідно до алгоритму процесу розробки і прийняття управлінського рішення.
2. Бліц-гра «Портрет ідеального викладача, студента». Мета гри - виробити ідеальну модель викладача, студента. Учасники - три-чотири команди по 4-5 учасників. У процесі гри виробляють власні моделі. Після порівняння і обговорення - складання єдиної моделі.
3. Бліц-гра «Тендер на будівництво молокозаводу серед будівельних організацій ». Склад учасників: 2-3 команди «претендентів», що представляють міста або країни; «Незалежне журі». Мета гри: виграти тендер. Для цього кожна команда «претендентів» представляє журі письмове обгрунтування свого права і можливості проведення даного виду робіт і озвучує його. «Журі» аналізує всі заяви і приймає рішення.
8. Впевненість, що «це не моя сфера».
Завдання.
1. Визначте, що спільного між агропромисловим будівельним виробництвом і виробництвом автомобілів, в чому відмінності?
2. Назвіть проблеми, з якими стикається індустрія будівництва. Які з цих проблем актуальні для: діяльності системи професійної освіти, шоу-бізнесу, науки?
9. Установка «не будь дурнем».
Завдання.
Перший етап: Придумати саму нереальну причину зниження темпів будівництва великого промислового об'єкта.
Другий етап: Мозковий штурм - вироблення ідей щодо підвищення швидкості виконання робіт.
Третій етап: Вибір самої «божевільної» ідеї.
Четвертий етап: Розвиток обраної ідеї.
10. «Я не творчий».
Завдання.
Перший етап: Визначити можливі проблеми працевлаштування молодого фахівця. Вибрати й обгрунтувати одну з них як найбільш труднорешаемую.
Другий етап: Сформулювати можливі причини ситуації, що створилася. Вибрати одну (або кілька східних) з них.
Третій етап: Виробити максимальну кількість ідей, які сприяють вирішенню проблеми відповідно до передбачуваної причиною її виникнення.
Четвертий етап: Провести обгрунтування усіх запропонованих рішень проблеми.
Завдання для самостійної роботи, спрямовані на творчий саморозвиток особистості по дисципліні економіка будівництва.
Завдання 1.
Гамільтон Черч виділив п'ять функцій управління:
1. Проектування, тобто планування та предпісиваніе результатів і умов діяльності;
2. Забезпечення обладнанням (необхідна і достатня);
3. Контроль на основі спостереження за ходом виробництва;
4. Облік і порівняння результатів з модельними і нормативними еталонами;
5. Розпорядницьке вплив на виробничий процес (організація праці).
Подумайте, як дані функції проявляються в управлінні будівельною організацією?
Завдання 2.
Анрі Файоль розробив доктрину адміністративного управління і висунув 14 принципів менеджменту:
1. Розподіл праці;
2. Авторитет і відповідальність керівника;
3. Дисципліна;
4. Централізація;
5. Єдність розпорядження;
6. Єдність керівництва;
...
