ки, яскравому лідерства, прагненню повчати, наставляти і покладатися при цьому тільки на свою думку. Випробовувані такого складу не вміють приймати поради інших. Ймовірно, надмірна владність і призводить до такого низького статусу в колективі.
При цьому взаємодоповнюючий тип взаємодії VII «співробітничає - конвеціальний» виражений в помірному ступені. У таких людей має місце схильність до співпраці, гнучкості у прийнятті рішень. Випробовувані можуть йти на компроміс з оточуючими і відстоюватимуть цілі своєї групи. Важливим є прагнення бути в центрі уваги, заслужити визнання оточуючих.
Решта типів взаємодії виражені слабо.
На малюнку 2.5 представлені результати діагностики міжособистісних відносин (ДМО) Т. Лірі серед випробуваних-пожежних зі статусом «відкидала».
Рисунок 2.5 - Результати діагностики міжособистісних відносин (ДМО) Т. Лірі серед учнів зі статусом «відкидала»
Аналіз малюнка 2.5 дозволяє нам сказати, що провідним типом взаємодії випробовуваних з даним статусом є VIII тип взаємодії «відповідальний - великодушний» (50% - 2 особи). У людей цього типу виражена потреба відповідати соціальним нормам і надається велике значення міжособистісним відносинам. У контактах проявляється гнучкість і велика емоційність. Випробовувані відчувають велику потребу допомагати, бути корисними людям, має місце жертовність у відносинах. Решта типів взаємодії представлені в незначній мірі.
Далі нам необхідно порівняти отримані результати (таблиця 2.2).
Таблиця 2.2 - Порівняльні результати діагностики міжособистісних відносин (ДМО) Т. Лірі серед учнів-пожежних з різним соціальним статусом (у%)
Тип взаимодействияСтатусЗвездыПредпочитаемыеПренебрегаемыеОтвергаемыеI1002544,425II208,311,125III2016,711,125IV016,711,10V0011,10VI016,700VII2066,744,425VIII4041,73050
Порівняльні результати, представлені в таблиці 2.2, дозволяють нам сказати наступне. Випробовувані-пожежники зі статусом «зірки» явно виділяються тим, що є по суті лідерами у відносинах з першим типом взаємодії «владний - лідируючий». Люди цього типу домінують в колективі, є авторитетними лідерами і вимагають поваги до себе, уміють давати поради і до них, як правило, прислухаються.
Також 44,4% випробовуваних зі статусом «нехтують» також відрізняються цим типом взаємодії. Іспитуемие- «нехтують» також характеризуються VII типом взаємодії «співробітничає - конвенціальний» (44,4%). Цей же тип взаємодії відрізняє випробовуваних зі статусом «бажані» (66,7%). В цілому людей цього типу відрізняє дружелюбність, орієнтація на соціальне схвалення, вони прагнуть «бути хорошими» для всіх без урахування ситуації. Вони намагаються в конфліктах шукати компроміс, намагаються досягати цілей, поставлених групою, проявляють добродушність і теплоту у відносинах.
На відміну від інших випробовуваних половина випробуваних зі статусом «відкидала» (50%) відрізняються VIII стилем взаємодії «відповідальний - великодушний». При цьому ці риси характеру яскраво виражені - досліджувані проявляють надто велику відповідальність, можуть брати на себе відповідальність за інших, приносять у жертву свої інтереси і занадто нав'язливі в совій допомоги.
Отже, результати діагностики міжособистісних відносин (ДМО) Т. Лірі показали наступне. Лідери групи відрізняються I типом взаємодії - «владний - лідируючий». Для «улюблених» і частини «нехтують» характерний VII тип взаємодії - «співробітничає - конвенціальний». Частина «нехтують» також використовує I тип взаємодії. Для «відкидала» членів групи характерний VIII тип взаємодії - «відповідальний - великодушний». Ми можемо припустити, що статус особистості в групі залежить від типу взаємодії.
Таким чином, наша гіпотеза про те, що випробовувані з різним социометрическим статусом відрізнятимуться типами міжособистісної взаємодії, підтвердилася.
3. Розробка тренінгу для згуртування колективу
. 1 Обгрунтування програми тренінгу для згуртованості колективу
Одна з проблем формування малої групи - це проблема групової згуртованості. У социометрическом напрямку досліджень згуртованість зв'язується з таким рівнем міжособистісних відносин, коли в них високий відсоток виборів, заснованих на взаємній симпатії. Згуртованість розкриває не тільки особливості міжособистісних стосунків у колективі, але і єдність ціннісних орієнтацій, цілей і мотивів спільної діяльності. У формуванні сприятливого соціально-психологічного клімату велику роль відіграють товариські контакти під час роботи і після її закінчення, співробітництво і взаємодопомогу. Для формування згуртованості колективу важливо враховувати ...
