техніка за вибором учнів) .422Всего1477
Фрагмент календарно-тематичного плану до уроків з вивчення пейзажного живопису Табл. 4
Тема занятіяЗадачі, понятіяОборудованіеПрактіческая робота на занятііДомашнее заданіеДля учітеляДля учащіхсяОбучающаяРазвівающаяВоспітивающая1Вводное заняття. Пейзаж - як жанр образотворчого іскусства.Обучать особливостям виконання композиції пейзажу, його компози. особливостям, закріплювати образотворчі прийоми і засоби на прикладі пейзажа.Творческое мислення, почуття художнього аналізу в вираженні характеру натури.Чувство прекрасного, любов до навколишнього міру.Методіческая таблиця (повітряна перспектива) репродукції картін.Тетерадь, ручка, альбомний аркуш, олівець, стёрка. Виконати пейзаж за поданням сучётом повітряної перспектівиНаблюденія за змінами сосотояние в пріродеКраткое зміст теоретичної частини заняття Ввести в тему, Познайомити з історій. Пейзаж - як складова частина картини, як самостійний жанр образотворчого мистецтва. Види пейзажу: міський, індустріальний, романтичний, сільський, парковий, ліричний, панорамний. Композиційні основи пейзажу: мотив, образ, точка зору, просторові плани, формат. перспектива, колорит, світло, ритм, композиційний центр. Зображально-виражальні засоби і прийоми зображення пейзажу. Виконання композиції пейзажу. Особливості передачі стану в природі (пори року, точки зору, лінії горизонту, формату листа, співвідношення землі і неба: передача простору і просторових планов.2. Технологія живопису акварельними і гуашевими краскаміОбучать техніці акварельними і гуашевими фарбами, образотворчим прийомам і засобам пейзажної жівопісіРазвіть творчі здібності, розширити діапазон уяви і фантазііАктівное естетичне ставлення мистецтва, явищам художньої культури та навколишнього действітельності.Методіческіе таблиці: «Послідовність малювання пейзажу», «Технічні прийоми малювання акварельними і гуашевими фарбами» Папір, акварель або гуаш, пензлі, ємність для води. палітра пластіковая.Треніровочное вправа - написати разом з учителем пейзаж «Осінь у місті» .Виполненіе етюдів пейзажу з натури, вибір мотиву пейзажа.Краткое зміст практичної частини заняття Технологія живопису. Послідовність виконання пейзажу. Вивчення технічних прийомів: як писати крону, стовбур дерева, траву. Практичні поради по змішуванню фарб. Палітра художника: колір палітри. Послідовність малювання краскамі.3.Меропріятіе У світі Прекрасного - бесіди про творчість художників- пейзажістов.Ознакоміть з творчістю художніковРазвіть художні потребностіВоспітать любов до іскусствуПлан-конспект занятіяТетрадь, ручкаПосле заходу проводиться аналіз картінІзученіе літературиКраткое зміст заняття Знайомство з творчістю російських художників. Художниками Татарстану. Стилі і техніки, застосовувані художниками.
Розробка занять (плани-конспекти уроків).
Заняття 1.
Тема заняття: Пейзаж як жанр образотворчого мистецтва. 2:00.
Цілі занять: Ознайомити учнів з історією та видами пейзажу, а також з особливостями композиційної побудови і виконання практичної роботи.
Завдання: 1. Навчати особливостям виконання композиції пейзажу, його композиційним основам; закріплювати образотворчі прийоми і кошти на прикладі пейзажу.
. Розвивати творче мислення, почуття художнього аналізу в вираженні характеру натури; розвивати художні здібності.
. Виховувати почуття прекрасного, любов до навколишнього світу.
Обладнання для проведення заняття:
) для вчителя;
) для учня.
. Методична таблиця, що показує перспективу пейзажу і повітряну перспективу; репродукції картин із зображенням різних видів пейзажу, план - конспект заняття;
. зошит, ручка, альбомний аркуш, олівець.
Структура заняття.
. Організаційний момент (2 - 3 хв.)
. Повідомлення теми заняття і постановка мети (5 хв.)
. Виклад нового матеріалу (25 хв)
. Закріплення нового матеріалу за допомогою усного фронтального опитування (5 хв.)
. Практична робота (5 - 10 хв.)
Хід заняття:
. Організаційний момент.
Вітання, перевірка присутніх, наявності обладнання до уроку.
. Повідомлення теми заняття і постановка мети.
Тема першого заняття: Пейзаж як жанр образотворчого мистецтва.
На занятті ви ознайомитеся з історією та видами пейзажу, а також з особливостями композиційної побудови і виконання практичної роботи.
. Виклад нового матеріалу.
Пей...
