МОБІЛЬНОСТІ
Вивчення вертикальної мобільності всередині політичної стратифікації різних країн виявляє періоди особливо яскраво виражених переміщень. В історії Росії такими періодами були: друга половина XVI століття - початок XVII століття (правління Івана Грозного і подальше міжцарів'я), царювання Петра Великого і, нарешті, остання російська революція. p align="justify"> У ці періоди майже по всій країні стара політична і урядова знать була знищена або позбавлена ​​влади, а "вискочки" заповнили вищі ранги політичної аристократії. Добре відомо, що і в історії Італії такими були XV-XVI століття. XV століття із повним правом називають століттям авантюристів і пройдисвітів. У цей час історичними протагоністамі часто були люди з нижчих станів. p align="justify"> В історії Англії такими періодами були наступні епохи: завоювання Англії Вільгельмом, громадянська війна середини XVII століття. В історії США - середина XVIII століття і період громадянської війни. У більшості європейських країн Ренесанс і Реформація представляли періоди надзвичайно інтенсивної соціальної мобільності. p align="justify"> Скорочено по джерелом: Сорокин П. Людина. Цивілізація. Суспільство. - М., 1992. - С.386-387. p align="justify"> Запитання до тексту:
Чи відносяться піки вертикальної мобільності толькок груповий мобільності?
За допомогою яких засобів Іван Грозний добівалсяперемещенія цілих соціальних груп, заміни одних боярських родів іншими '?
А до яких засобів для досягнення тих же цілей вдавався Петро I? Порівняйте його дії з діями ІванаГрозного.
Чи можете ви навести приклади піків груповий мобільності з радянської історії (1917-1991 рр..)?
Частковий
міжгенераційної МОБІЛЬНІСТЬ МОЛОДІ
Відтворення соціально-класової структури СРСР у 60-70-ті роки характеризувалося посиленням межпоколенной (міжгенераційної) мобільності молоді, що раніше володіла, і ще більшою мірою володіє зараз, широкими можливостями вибору майбутньої професії. Подібна тенденція властива молодим, динамічним товариствам. Вступаючи в трудове життя, юнаки та дівчата все рідше і рідше залишаються в соціальній групі батьків. У лонгитюдном дослідженні випускників середніх шкіл Естонії, проведеному М.Х.Тітмой в 1966-1979 рр.., Обсяг соціальних переміщень описувався двома показниками - числом мобільних і числом немобільних. p align="justify"> Перший охоплював тих, хто на момент опитування в 1979 р. обіймав інше соціальне становище, ніж їх батьки і матері, другий належав до тієї частини опитаних, соціальний стан яких співпадала з батьківським. Соціологи спробували визначити число мобільних і немобільних синів і дочок, тобто обсяг міжгенераційної переміщень по батьківській ("батько-син") і материнської ("мати-донька") лініях.
Виявилося, що мобільність синів і дочок однаково висока, але вона різниться за соціальним групам. За кількістю мобільних крайніми групами є інтелігенція і зайняті фізичною працею в колгоспах і радгоспах. Різниця між ними по лінії "батько-син" триразова, а по лінії "мати-дочка" майже п'ятиразова. Найбільше охочих потрапити до лав інтелігенції і найменше - в ряди робітників і селян. p align="justify"> Тому найбільш інтенсивні переміщення юнаків і дівчат у групу інтелігенції (незалежно від того, яке соціальне становище займали їх батьки). І раз вже інтелігенція - сама притягальна для молоді група, то розумно очікувати високий ступінь її самовідтворення (поповнення її рядів за власний рахунок), особливо по лінії "мати-дочка". Так воно і виявилося: рівень самовідтворення доходив до 81%. p align="justify"> Отже, загальна спрямованість міжгенераційної переміщень молоді - з групи працівників фізичної праці в групу розумової праці.
Истопник: Социол. дослід. - 1984. - № 4. - С. 108-ПО. br/>
Завдання 22
Поцікавтеся трудовими книжками своїх батьків і родичів. У них поетапно описана трудова кар'єра. Записи про звільнення і прийом на роботу послужать вам надійними показниками. Постарайтеся в кожному конкретному випадку простежити кар'єру і відповісти на питання: до якого типу мобільності вона відноситься, як довго вона тривала, коли вона починалася, чи була вона стрибкоподібно або безперервною? br/>
Завдання 23
Відомо, що конкурс до вузів, зокрема, в московські, неоднаковий: десь він вищий, а десь нижче. Проаналізуйте ситуацію і дайте відповідь:
Чому конкурс в дані вузи вище і в які саме?
Пов'язано це з престижністю вузу, з престижністю одержуваної професії, можливостями зробити швидку кар'єру, з легкістю навчання, можливістю ...
