отримати цікаву роботу?
Завдання 24
1. Зіставте фактори групової та індивідуальної мобільності.
Зробіть узагальнюючі висновки.
2. Виходячи з власного життєвого досвіду, визначте, які з перерахованих якостей особистості в наібольшеймере сприяють просуванню наверх, діловій кар'єрі:
Воля. Чесність. Темперамент. Інтелект. Зовнішній вигляд. Комунікабельність. Хитрість. Фізична сила. Цілеспрямованість. Цинізм. Здатність ризикувати. Ввічливість. br/>
Частковий
Ж. Ле Гофф РОЗСЕЛЕННЯ Варвари (V-VII ст.) p align="justify"> Серед причин варварського нашестя були демографічне зростання і привабливість більш родючих земель. Не меншу роль відіграла зміна клімату. Похолодання на просторі від Сибіру до Скандинавії скоротило площі землеробських і тваринницьких угідь. Варварські народи, підштовхуючи один одного, рушили на південь і захід. Завдяки їм Британія стала Англією, Галлія - ​​Францією. p align="justify"> Насамперед це було майже завжди втеча вперед. Завойовники - це біженці, підганяли іншими, більш сильними або більш жорстокими, ніж вони. Їх жорстокість виникала з відчаю, особливо коли римляни відмовляли їм у притулок. p align="justify"> Святий Амвросій точно помітив послідовність вторгнень: "гуни накинулися на аланів, алани - на готів, готи - на тайфалов і сарматів". Готи взялися за зброю тому, що їх розселили на малій території без засобів до існування. Римляни за золото продавали їм м'ясо собак, змушували віддавати дітей в рабство. p align="justify"> На початку V століття варвари захопили Італію, Галлію та Іспанію. Спорожніли колись процвітали міста, на їх руїнах збереглися лише купки населення. Основна його частина переселилася до села. На Європу обрушилися заразні хвороби. Майно і припаси в містах захоплені збирачами податків, а що залишилося розграбовано солдатами. Скрізь лютував настільки жорстокий голод, що люди пожирали чоловічину. Скоротилося населення, впала моральність: одні гинули через підлості і зради, інші - через насильств варварів або ж власного народу. Ті, хто зумів встояти перед силою, впали від голоду. Пан разом зі своїми рабами сам опинився в рабстві. Багато стали кормом для собак. Адаптовано по джерелом: Ле Гофф Ж. Цивілізація середньовічного Заходу. - М., 1992. - С. 12-28. p align="justify"> Запитання до тексту:
Чому завойовники названі Ле Гоффом біженцями?
Як вплинуло варварське нашестя на соціальну стратифікацію в Європі?
Що ви можете сказати про сучасних біженців, що з'явилися на руїнах СРСР? Від чого вони бігли? Які регіони найбільшою мірою поставляли до Росії біженців? Яку роль зіграли військові конфлікти і міжетнічні зіткнення? Яка їх доля в Росії? Підготуйте доповідь або проведіть класну дискусію.
Соціологічне практикум
Проведіть мікро опитування знайомих. Попросіть їх про ранжувати (розташувати по значимості) шість символів успіху: освіта, дружні зв'язки, престиж, гарантія роботи, власний будинок, гроші. p align="justify"> Що у них найбільшою мірою сприяє успіху в житті, як його розуміють респонденти? Отримані відповіді зіставте з соціальною позицією відповідає. Цікаво, до яких висновків ви прийдете. br/>
Частковий
Дж. Бізань,, М. Бізанц МОБІЛЬНІСТЬ І ціннісні орієнтації
Переважна більшість людей залишаються в тому ж класі, в якому вони народилися. Якщо вони серйозно розмірковують про просування, то припускають зробити це поступово. Тільки в мріях жебрак мріє стати королем, а гувернантка - принцесою. p align="justify"> Дослідження показують, що у робітників на складальній лінії діапазон прагнень досить вузький. Вони не мріють стати капітанами або воротилами бізнесу. Вони хочуть стати кваліфікованими робітниками, просунутися в майстри , Обзавестися невеликою фермою, відкрити ресторанчик і т.п.
Про просування по соціальних сходах мріють у всіх класах і шарах суспільства, але роблять це по-різному. Чим нижче клас, тим наполегливіше його представники підкреслюють роль матеріальних символів: гарантії зайнятості, приватної власності на житло, грошей. Відповідно, чим вище клас, тим частіше акцент робиться на нематеріальних символах: освіті, хороших зв'язках і друзях, престиж. p align="justify"> Пояснюючи ці дані, соціологи зробили висновок, що для вищої та середньої класів успіх означає досягнення, яке дається особистими зусиллями. Для нижчих класів він означає винагороду, яку вони отримують від когось. Можливо, що вони дивляться на світ через призму свого заняття. Монотонна прац...
