br />
Таблиця 7. Розподіл інтересів учнів 1-4 класів до навчальних предметів (в %%)
ПредметиКлассиX1А (п=25) 2д (п=25) 3А (п=23) 4А (п=28) Місце (%%)IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIЧтение812201620813131771414111415Математика64161256121640138281414471412Иностранный язик412401684813107104119Ізобразітельное іскусство084412160883103298Фізіческая культура201624162012261321171417201618Русскій язык0164812813178141079147Хореография41240084841077476Музыка00404804134710149Природоведение0080440400104044Труды08160012012877142712
Таблиця 8. Показники значущості уроку фізичної культури молодших школярів 1-4 класів у (%%).
ПрічіниКлассиX1А (п=25) 2д (п=25) 3А (п=23) 4А (п=28) данетне знаюданетне знаюДанетне знаюданетне знаюдаЛюбішь ти фізичну культуру? 10000100009190964097Урокі фізичної культури допомагають тобі у зміцненні здоров'я ? 8801284016789137571881Твоі батьки займаються спортом? +36402448322026601428403235
Для виявлення значущості уроку фізичної культури молодших школярів ми провели анкетування (Таблиця 8).
На питання: любите ви фізичну культуру? raquo ;, ми отримали наступні результати: з 101 опитаних виявили зацікавленість у фізичній культурі 97% опонентів, що на 7% більше ніж у попередньому опитуванні.
На питання: Уроки фізичної культури допомагають вам у зміцненні здоров'я? raquo ;, учні 1-4 класів відповіли: Так - 81% (що на 2% більше попереднього показника); Ні - 4%; Не знаю - 15%.
Також було запропоновано питання: Батьки займаються спортом? raquo ;. Отримали наступні результати: Так - 35% (що на 11% більше попереднього показника); Ні - 43%; Не знаю - 22%.
Аналіз показує, що в тих класах, де більшість батьків займаються спортом, діти проявляють більший інтерес до фізичної культури і розуміють її важливість для здоров'я людини.
Анкетне опитування дітей дозволив виявити показник інформаційних переваг молодших школярів (1-4 клас).
Аналіз середніх значень свідчить, що на питання: Які книги ти читаєш у вільний час? ми отримали наступні результати: Казки - 40%; Про спорт і спортсменів - 19% (при першому анкетуванні було 25%); Фантастика - 41%.
На питання: Які передачі ти любиш дивитися по телевізору? raquo ;, учні відповіли: Спортивні - 15% (було 19%); Розважальні - 19%; Художні фільми - 19%; Мультиплікаційні фільми - 47%. (див. аналіз Таблиці 4).
Таблиця 9. Показники інформаційних переваг молодших школярів 1-4 класів (в %%)
Види предпочтенійКлассиX1А (п=25) 2д (п=25) 3А (п=23) 4А (п=28) Кількість голосів/процентне відношення голосовп% п% п% п% Які книги Ти читаєш у вільний час? а) Казки б) Про спорті, про спортсменів в) Фантастику 10 3 12 40 12 48 12 5 8 48 20 32 7 6 10 30 26 44 12 5 11 43 17 40 40 19 41Какіе передачі Ти любиш дивитися по телевізору а) Спортивні б ) Розважальні передачі в) Художні фільми г) Мультиплікаційні фільми 2 3 3 17 8 12 12 68 4 6 4 11 16 24 16 44 5 4 7 7 21 19 30 30 4 6 5 13 15 22 17 46 15 19 19 47
Таблиця 10. Зацікавленість учнів 1-4 класів в заняттях різними видами спорту (в %%).
Вид спортаКлассиX1а (п=25) 2а (п=25) 3а (п=23) 4а (п=28) Місце (%%)IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIФутбол1220882441717811211112218Плавание32124448123313132511833119Лёгкая атлетика4812084488774487Хоккей1281684128841141110611Гимнастика041244124131791174612Баскетбол088441204847162611Волейбол08401212404404256Лыжи12161682420202121162521142219Теннис488488004474366Единоборства248122044101613971416911
Для вивчення інтересу учнів до різних видів спорту, ми проводили анкетування, за допомогою якого виявили зацікавленість учнів (1-4 клас) в заняттях різними видами спорту.
Аналіз середніх значень свідчить, що у молодших школярів зацікавленість у заняттях різними видами спорту така: на перше місце учні поставили: Плавання - 33% (при першому анкетуванні цей результат дорівнював 30%); Єдиноборства - 16% (було - 12%); Лижі - 14% (було 11%); Футбол - 12% (було 12%).
Дані повторного анкетування (на основі первісного) дають можливість підтвердити наші висновки про перевагу молодшими школярами тих чи інших видів спорту (див. аналіз Таблиці 5).
ВИСНОВКИ
1. Вивчення інтересу до уроків фізичної культури показало, що провідними мотивами зацікавленості учнів молодших класів (1-4) є: прагнення до здоров'я - 74%; бажанням бути сильними і умілими - 65%; високий емоційний фон занять - 47%; щоб стати красивими і стрункими - 36%; використання в уроці ігрового методу - 24%.
2. Виявлено, що серед безлі...
