ітей. Його виконавцями є керівник ДОП та його заступники, керівник з фізкультури, вихователі, медичний персонал. Вони вибудовують картину фізичного розвитку дитини, її рухової активності, культурно-гігієнічних навичок і т.д.
Ми розглянемо управлінський моніторинг в результаті, якого, керівник отримує відомості про стан системи роботи по здоровьесбереженія і відбуваються в ній. Тому найбільш раціональним підходом до управління системою едоровьесбереженія в ДОУ ми вважаємо управління на основі моніторингових досліджень . В даному випадку, ми розглядаємо моніторинг як систему збору, зберігання, обробки та розповсюдження інформації та інформаційну базу управління. З його допомогою стають ясніше і прозоріше мети майбутньої роботи, видно сильні і слабкі сторони діяльності всіх що у процесі суб'єктів.
В основі нашої системи моніторингу здоров'язберігаючої середовища в ДОП лежать наступні принципи:
тісний зв'язок моніторингу з керуванням. Проведення моніторингу формує базу для прийняття рішень, оскільки завданням моніторингу є попередження про те чи іншому неблагополуччя, відхиленні від норми. Тим самим створюється можливість запобігти або мінімізувати негативний результат.
орієнтація змісту моніторингу на виконання основних нормативних документів. У ДОП вивчаються, аналізуються і систематизуються різні нормативні документи, які умовно можна розділили на підгрупи:
забезпечення медичної діяльності,
фізичний розвиток і оздоровлення дітей,
харчування дітей,
організація санітарно-гігієнічного та дезінфекційного режиму.
узгодження моніторингу з локальними документами, чинними в ДОУ.
Оскільки акредитація 2007 закріпила статус нашого ДОУ як Муніципального дошкільного освітнього закладу Центр розвитку дитини - дитячий садок № 6 Джерельце" першої категорії, а в 2010 році дитячий садок отримав ліцензію на здійснення медичної діяльності- все це зажадало зміни локальних актів ДОУ. Також виникла необхідність у розробці нової структури управління, що відбиває специфіку: його розмір, вимоги до персоналу, основну місію кожного рівня управління.
Стратегічною метою МДОУ Центр розвитку дитини - дитячий садок № 6 Джерельце" , є забезпечення стабільного функціонування здоров'язберігаючої системи. На виконання цієї мети спрямовані всі управлінські дії, які складаються в результаті аналізу даних:
- по взаємозв'язку використовуваних в муніципальній і регіональній системі дошкільної освіти індикативних показників. Так як будь-яке дошкільний навчальний заклад не може існувати ізольовано від навколишнього освітнього простору.
- по використанню різних видів моніторингу: поточний, випереджаюче, вхідний, проміжний, підсумковий та ін.
- по мінімізації об'єктів моніторингу і зусиль по його проведенню - встановлення мінімального і достатньої їх кількості. Для цього використовуються єдині таблиці і бланкові форми.
У відповідності з перерахованими принципами та особливостями нашої установи система нашого моніторингу має трирівневу структуру. Верхній рівень - завідувач МДОУ, який акумулює всю підсумкову інформацію про об'єкти, що отримується від бухгалтерії, заступника завідувача та завідувача господарською частиною, а також від міських органів нагляду та контролю.
Другий рівень - структурні підрозділи МДОУ, очолювані заступником завідувача і завідувачем господарською частиною. Вони отримують інформацію від медичних працівників, педагогів ДНЗ, вузьких фахівців. На цьому рівні завідувач здійснює безпосередню реалізацію управлінських рішень через розподіл обов'язків між адміністративними працівниками з урахуванням їх підготовленості, досвіду, а також структури ДОУ.
Третиній, нижній рівень - здійснюють вихователі кожної вікової групи, музичні керівники, фахівці, керівник з фізичної культури, педагоги додаткової освіти, медичний обслуговуючий персонал, які формують вихідні дані, взаємодіючи з дітьми та їх батьками. На цьому рівні об'єктами управління є діти та їхні батьки.
Якість моніторингу залежить від узгодженості функціонування трьох названих рівнів. Результати моніторингу носять відкритий характер, обговорюються на оперативних нарадах за участю всіх служб, копії актів та довідок направляються в структурні підрозділи ДОУ для обговорення та оперативного вжиття заходів.
Основні напрями, без яких неможливе функціонування дошкільного навчального закладу:
фізичний розвиток і оздоровлення дітей,
харчування,
організація санітарно-гігієнічного та дезін...
