дів земноводних, середовища їхнього життя;
- необходимость охорони земноводних;
- РІСД прістосованості земноводних до життя у водному та наземному СЕРЕДОВИЩА мешкання;
- про біологічні Особливостігри земноводних для обґрунтування ЗАХОДІВ їхньої охорони;
- значення земноводних у екосистемах та в жітті людини;
Методи и Прийоми формирование
спіраючісь на спостереження учнів у природі, аналіз малюнків, таблиць, демонстрування кінофрагменту з поясненням вчителя. Демонстрування вологих препаратів. Самостійна робота учнів: Заповнення таблиць, робота з підручніком, робота з Додатковий літературою. Зачітування доповідей учнямі «Значення земноводних», «Легенди и міфи про земноводних».
Обладнання
Підручники, додаткова література, вологі препарати «Тритон», плакат «Рідкісні земноводні України», діафільм «Значення земноводних у природі и жітті людини».
Тема 8. Плазуни
Екологічні знання и Поняття
- рідкісні види плазунів;
- рістосування в будові й процесах життєдіяльності плазунів до Існування на суходолі;
- прістосування плазунів до життя на суходолі;
- Сезонні явіща у жітті плазунів;
- Взаємозв'язок Будови організму и середовища життя плазунів;
- причини, что зумовлюють необходимость охорони плазунів;
- роль плазунів у екосистемах;- Значення плазунів для людини;
- біологічні Особливості плазунів для обґрунтування ЗАХОДІВ относительно їхньої охорони;
начення плазунів у екосистемах та в жітті людини.
Методи и Прийоми формирование
Бесіда, метод Демонстрації. Пояснювально - ілюстратівній метод. Метод проблемного навчання, Можливі проектні технології (Плакати и колажі значення плазунів и -природі, рідкісні види плазунів)
Обладнання
діафільм «Значення плазунів у природі и жітті людини», вологі препарати «вуж», Гадюка », плакат« Рідкісні Плазуни »
Тема 9. Птахи
Екологічні знання и Поняття
- відів птахів, Які потребують охорони;
- РІСД прістосованості птахів до польоти;- Сезон явіщ у жітті птахів;
- характерні РІСД Будови птахів, что належати до різніх екологічних груп; пояснює:
- значення сезонних міграцій у жітті Деяк птахів;
- роль птахів у природі і значення для людини;
- Вплив ДІЯЛЬНОСТІ людини на середовища життя птахів и їхню ЧИСЕЛЬНІСТЬ;
- необходимость охорони птахів;
- прістосування птахів до польоти;
- різноманітність зв'язків птахів Із СЕРЕДОВИЩА Існування;
- причини сезонних явіщ у жітті птахів;
- віводкові, нагніздні птахи;- Осілі, кочові и перелітні птахи;
- Особливості життєдіяльності птахів Для пояснення ЗАХОДІВ їхньої охорони;
- догляд за Птаха;
- ведення фенологічніх СПОСТЕРЕЖЕНЬ;
- значення птахів у екосистемах та в жітті людини.
Головні Поняття: «Хижаки», «всеїдні», «росліноїді»;
Методи и Прийоми формирование
спіраючісь на спостереження учнів у природі, аналіз малюнків, таблиць, демонстрування кінофрагменту з поясненням вчителя. Демонстрування Опудало птахівСамостійна робота учнів: Заповнення таблиць, робота з підручніком, робота з Додатковий літературою.
Обладнання
Опудало птахів (чапля, хитавиця, голуб, воробей, канюк),
кінофільм «Сезонні явіща в жітті птахів», діафільм «Значення птахів у природі и жітті людини», плакат «Прістосування птахів хижаків, росліноїдів, всеїдніх».
Тема 10. Ссавці
Екологічні знання и Поняття
- ссавці, что потребують охорони;
прістосування ссавців у будові, процесах життєдіяльності, поведінці до
- різніх СЕРЕДОВИЩА Існування;
посіб життя ссавців;
Особливості поведінкі ссавців;
різноманітність зв'язків ссавців Із СЕРЕДОВИЩА Існування;
Сезо...
