Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Вивчення компліменту як мовленнєвого оціночного акту з точки зору його системної організації і прагматичного впливу на адресата

Реферат Вивчення компліменту як мовленнєвого оціночного акту з точки зору його системної організації і прагматичного впливу на адресата





"justify"> Директиви як акти-спонукання чи вимоги інформації мають директивну мета, яка полягає в тому, щоб спробувати змусити адресата (адресатів) призвести певна дія.

Акти-встановлення містять декларативну мета, що складається в зміні певній ситуації за допомогою даного висловлювання. У результаті досягнення декларативною мети мовець встановлює стан справ виключно в силу успішного вчинення ним відповідного мовного акту.

Акти, що мають експресивну мета, полягають у тому, щоб висловити почуття або установки. У мовних актах, що мають експресивну мета, мовець виражає ту чи іншу психологічну установку щодо ситуації, що склалася. До актам, що мають експресивну мета, Дж.Л. Остін відносить формули соціального етикету і бехабітіви.

Мовний етикет найчастіше характеризує емоційний стан, який виражається в Експресиви, і реакцію на цей стан, яка виявляється в бехабітівах. Останні являють собою поведінкову реакцію, яку можна простежити незалежно від того, яка мета була поставлена ??учасниками мовного акту.

Для аналізу оціночних форм мовного етикету становлять інтерес експресиви. За допомогою експресивів, як вважає Дж. Серль, виражаються почуття і відносини: «їх иллокутивная мета - це вираз психічного стану, специфікованого в умовах щирості» (Searle, 1979, 15). Дж. Серль відносить до Експресиви лише такі мовні акти, як вибачення, подяки, співчуття, привітання. Як можна помітити, всі вони орієнтовані на соціальні ритуали. Такого роду мовні акти виражаються певними способами, а саме, формулами (подяка, вибачення тощо) та дієсловами, що позначають відповідну дію, які вживаються як перформатіви: Спасибі !, Велике спасибі !, Добре, що нам попався такий добрий чоловік, як ви.

Мабуть, до Експресиви можна віднести всі види висловлювань, які інтерпретуються як оціночні (схвалення, несхвалення і т.п.) або включають оцінний елемент у свою інтерпретацію (образа, комплімент, похвала і т. п.). Таким чином, клас «експресивів» представляється доцільним розуміти значно ширше, ніж це робить Дж. Серль, зараховуючи до них а) обумовлені соціальними конвенціями вибачення, подяки і т.п. і б) оціночні висловлювання, що належать індивідуальним суб'єктам, що мають своєю иллокутивной метою виразити емоційний стан мовця та/або призвести емоційний вплив на слухача, засноване на схвалення і осудженні в широкому сенсі слова.

Такі оціночні висловлювання слабо пов'язані з соціальними нормами і стереотипами: Як цікаво !, Негідник, що ти робиш! і т.п. Відправник і одержувач повідомлення, що містить оцінку, виступаючи в якості «персонажів иллокутивной ігри» (Ducrot, 1978, 116), виявляються, в першу чергу, носіями емоцій, що виникають, якщо оцінка стосується їхніх інтересів. Чим сильніше ці інтереси порушені, тим більш дієві іллокутівние сили оцінки і тим більше мовної акт впливає на емоційний стан адресата.

Власне експресиви не завжди припускають, на відміну від вибачень, подяк і т.п. усвідомлену іллокутівную мета, вони можуть бути орієнтовані, насамперед, на емоції мовця. Природа перлокутивного ефекту таких висловлювань, як Прости мене і Молодець !, також різна: у першому випадку на перший план виступає раціональна сторона, яка спирається на соціальні конвенції, у другому превалює емоційний чинник. Однак обидва типи висловлювань, безпосередньо або опосередковано, емоційно впливають на адресата.

Індивідуальні оцінки, як правило, виявляються експресивними за формою: Це просто неймовірна нудьга !, Що за потворна мода! Пропозиції такого роду, звані «вигуками» по їх синтаксичній структурі, виділяють як особливий семантичний і синтаксичний тип багато авторів. Експресиви не володіють будь-яким напрямком пристосування. Виробляючи експресивний акт, мовець не намагається «пристосувати» ні реальність до слів, ні слова до реальності, швидше при цьому передбачається істинність виразимого судження.

Істинність судження, вираженого Експресиви, входить до його пресуппозицию. Так, я можу Вас привітати не тільки з перемогою на скачках, але і з тим, що Ви добре виглядаєте (Серль, 1986, 183 - 184).

Повсякденна мова характеризується безпосередньою експресивністю, і завжди слід мати на увазі, що чисто формальна система звуків, слів, граматичних форм, словосполучень і пропозицій несе на собі навмисно або ненавмисно експресивну символіку. При цьому реакції на отримувані експресивні мовні акти можуть бути різними в залежності від умов їх реалізації.

У житті людини часто бувають ситуації, коли він відчуває будь-які емоції або бажання, або опосередкованим чином відноситься до чогось. Абсолютно зрозуміло бажання висловити ці емоції. Причому саме «вираз» цих емоцій може бути різним за формою. Наведемо приклади деяких висловів, що включають формули мовного етикету


...


Назад | сторінка 13 з 41 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Фактори, що впливають на емоційний стан дітей раннього віку
  • Реферат на тему: Сутність аудиту, його мета і завдання
  • Реферат на тему: Вплив технологій творчості на емоційний стан дітей з неблагополучних сімей
  • Реферат на тему: Емоційний стан особистості
  • Реферат на тему: Емоційний стан жінки під час вагітності