ольорознавство.
Вправа: Підбір тканини за фактурою, кольором, малюнком. Роль декоративного мистецтва у житті стародавнього суспільства.
Творча робота: «Панно - аплікація за вибором».
II. Вишивка стрічками (8:00)
З історії стрічок. Інструменти і пристосування. Техніка безпеки. Заправка тканини. Закріплення стрічок. Композиційна побудова візерунків.
Вправи: тамбурному шов, шов «витягнутий стібок з завитком», шов «петелька з вічком».
Творча робота: панно «Букет».
Проект (2 год)
Що таке творчий проект? Етапи творчого проекту.
Робота за програмою Power Point.
Творча робота: Комп'ютерна презентація «Проект» (по темі ДПІ).
Створення і захист.
Виставки, екскурсії, свята (4 год).
«Про що розповіли старовинні експонати музею?» - вивчення художньої спадщини в місцевому краєзнавчому музеї. «Веселий ярмарок» - урок - свято. Виставка дитячих виробів.
II півріччя (36 год)
Вступне заняття (1 год).
Організація роботи в гуртку. Матеріали, інструменти. Техніка безпеки в роботі. Декоративно-прикладне мистецтво в сучасному світі. Вимоги до художнього оформлення виробів.
Робота з папером (8 год).
I. Робота з гофрокартоном (5 год)
Відкриття нових властивостей паперу як художнього матеріалу: гофрування, плетіння.
Бесіда «Про що розповідають нам герби та емблеми». Геральдика.
Знайомство з державної Російської символікою.
Творча робота: «Герб моєї родини».
II. Пап'є-маше (3 год).
Прийоми виконання. Інструменти і пристосування.
Обклейка шматочками тонкого паперу готової форми - кулі, тарілки.
Бесіда: «Посуд в твоєму домі».
Творча робота: Виготовлення кулі і тарілки.
Художня обробка тканини (20 год).
I. Декоративні ляльки (10 год)
Лялька - образ живої людини. Різноманітність ляльок.
Татарський національний орнамент. Стародавні образи в ошатному мистецтві.
Вправи: шов «хрестом», «лічильна гладь», підбір тканини за кольором, фактурі, малюнку.
Творча робота: Виготовлення зшивною ляльки в татарському ошатному костюмі з використанням для прикраси вишивки, орнаменту, бус.
II. Вишивка стрічками (10 год)
Стрічка і вишивка. Обробна стрічка і тасьма. Інструменти і пристосування. Переклад малюнка. Виготовлення бутонів троянд. Троянди з широких стрічок, скручена троянда. Роза з прісборенного стрічки, плісирована троянда. Створення схем візерунків.
Творча робота: «Панно троянди».
Проект (3 год).
Робота за програмою PowerPoint.
Творча робота: Домашній сайт по темі ДПІ.
Створення і захист.
Виставки, екскурсії, свята (4 год)
«Татарський національний костюм» - екскурсія до шкільного музею. «Умілі руки не знають нудьги» - конкурс майстринь. Татарський національне свято «Сабантуй».
3. Педагогічний експеримент
.1 Методичні рекомендації щодо організації роботи гуртка в загальноосвітньому закладі
Сучасна система позашкільної освіти надає можливість дітям та молоді займатися художнім і технічною творчістю, туристсько-краєзнавчої та еколого-натуралістичної діяльністю, спортом та дослідницькою роботою в різних творчих об'єднаннях, створених на базі позашкільних навчальних закладів, загальноосвітніх закладів , дитячих будинків, підліткових клубів, фондів, центрів, асоціацій, діяльність яких пов'язана із функціонуванням позашкільної освіти. Одним з найбільш поширених структурних підрозділів системи позашкільної освіти є гурток.
У загальноосвітніх навчальних закладах кількість гуртків різне. Це залежить від кількості ставок керівників гуртків, передбачених у штатному розкладі (що, в свою чергу, залежить від кількості дітей у загальноосвітньому закладі, його типу, профільності, форми власності), від наявності компетентних фахівців, що відповідають вимогам кваліфікаційної характеристики керівн...
