ика гуртка.
Деякі директори шкіл ділять одну ставку гурткової роботи на 2, 3, 4 частини (по 0,5, 0,3, 0,25), щоб привернути до діяльності шкільних творчих об'єднань більше фахівців різного профілю і створити мережу гуртків різних напрямків діяльності [44].
Визначити напрями діяльності гуртків, які планується відкрити на базі загальноосвітнього навчального закладу, - завдання нескладне, і вирішити її повинен директор. Перш ніж створити гурток, необхідно заздалегідь продумати його роль у позаурочній діяльності школи, його місце в освітньому просторі навчального закладу, перспективи розвитку, вивчити потреби і запити дітей і батьків.
Основними напрямками позашкільної освіти є: художньо-естетичний, туристсько-краєзнавчого, еколого-натуралістичний, науково-технічний, дослідницько-експериментальний, військово-патріотичне, соціально-реабілітаційне, оздоровче, гуманітарне [3].
Крім напрямки діяльності, педагогічний рада визначає, а керівник установи стверджує рівень гуртка на основі класифікації, прийнятої в системі позашкільної освіти: початковий, основний, вищий [12].
До початкового рівня відносяться гуртки, групи та інші творчі об'єднання, діяльність яких спрямована на загальний розвиток вихованців, учнів, слухачів, виявлення здібностей і талантів, прищеплення інтересу до творчої діяльності.
До основного рівня відносяться гуртки, групи та інші творчі об'єднання, які розвивають інтереси вихованців, учнів, слухачів, дають їм знання, практичні уМенія і навички, задовольняють потреби у професійній орієнтації.
До вищого рівня відносяться гуртки, групи та інші творчі об'єднання, які об'єднують здібних та обдарованих вихованців, учнів, слухачів за інтересами з метою їх розвитку та підтримки, задоволення потреби у професійній підготовці.
Кількість груп в гуртку визначається згідно педагогічної навантаженні, рівню навчання і напряму діяльності, наприклад: 0,5 ставки (9:00) керівника гуртка оздоровчого спрямування початкового рівня передбачає організацію роботи 2-х груп; 1 ставка (18 годин) керівника гуртка художньо-естетичного напрямку основного рівня - 3-4 групи [1, с. 123].
Навчальна програма гуртка має певну структуру: пояснювальна записка, навчально-тематичний план, зміст тим, основні вимоги до знань, умінь, навичок, бібліографія [11, с. 149].
Пояснювальна записка включає загальну характеристику програми, мета та основні завдання гуртка, напрямок діяльності, рівень навчання, вік дітей, що беруть участь в реалізації програми, опис організаційних форм і методів подачі навчально-теоретичного матеріалу з урахуванням інноваційних та нових освітніх технологій, режим занять, очікувані результати, форми підведення підсумків реалізації програми.
Навчально-тематичний план складається у формі таблиці з переліком розділів (тем), зазначенням загальної кількості годин по кожному розділу і окремо годинників, призначених на теоретичні та практичні заняття, загальна кількість годин за рік. Доцільно включити в навчально-тематичний план розділи «Масові заходи» (концерти, виставки, творчі звіти, конкурси, змагання), «Екскурсійна діяльність».
Керівнику гуртка необхідно пам'ятати про те, що навчально-тематичний план складається на кожен рік навчання окремо (якщо гурток розрахований більш ніж на 1 рік).
У розділі «Зміст програми» вказуються назви розділів (тем) в порядку, відповідному навчально-тематичним планом, та короткий опис. Обов'язковими є послідовність, системність, науковість викладу змісту програми, врахування вікових особливостей дітей і рівень навчання. Вказуються форми організації занять (навчальні, виїзні, лабораторні, дослідницькі та ін.), Дається обгрунтування доцільності використання комп'ютерної техніки та типового обладнання, ілюстративного матеріалу, інших засобів навчання, забезпечення гігієни праці та безпеки життєдіяльності гуртківців.
Матеріали розділу «Основні вимоги до знань, умінь, навичок» необхідно викласти чітко, ясно, послідовно з урахуванням вимог до обсягу знань, умінь і навичок гуртківців.
У розділі «Бібліографія» вказується перелік використаної літератури, а також літератури для вихованців (учнів, слухачів) і педагогів, який оформляється відповідно до бібліографічних вимог.
На підставі навчальної програми керівник гуртка складає календарно-тематичний план, враховуючи наступні рекомендації Міністерства освіти і науки:
- Навчальний рік починається 1 вересня і закінчується 31 травня.
У канікулярні, вихідні та святкові дні гуртки працюють за окремим планом.
Тривалість занять визначається з урахуванням психофізіо...
