59444,6262901,5265965,0265965,0265965,0Средства федерального бюджета69989,375056,385691,296203,396203,396203,3Средства державних позабюджетних фондов0,00,00,00,00,00,0Средства юридичних і фізичних лиц67547,182278,6101783,294332,694332,694332,6Всего383228,6416779,6450375,9456500,9456500,9456500,9
Основним принципом використання фінансових коштів при реалізації бюджетування, орієнтованого на результат, в рамках Державної програми «Столична освіта», є застосування так званих фінансових стимулів, «фінансові стимули - нові фінансово-економічні механізми, що встановлюють залежність обсягів фінансування від якості та результативності надання послуг, що надають державним освітнім організаціям більше самостійності у фінансово-економічній та педагогічної сферах, забезпечать раціональне і справедливий розподіл фінансового ресурсу, стимулюють зростання якості освітніх послуг та ефективності діяльності освітніх організацій. Стимулом до підвищення якості освіти стане також підтримка освітніх організацій і педагогічних працівників, які забезпечують високі навчальні та позанавчальний досягнення, максимальний індивідуальний прогрес для всіх груп учнів. Це призведе до того, що освітні організації будуть знаходити власні рішення завдання підвищення якості освіти ».
Короткострокові програми розвитку («дорожні карти») - спосіб конкретизації основних параметрів бюджетування у зв'язку з цільовими установками, закладеними у Державній програмі «Столична освіта». Однією з найважливіших цільових установок середньострокового планування в рамках програми «Столична освіта», переходячищей в які конкретизовано плани заходів, відомі як «дорожні карти», є перехід до так званого ефективному контрактом як основі організації трудових відносин з основним складом - педагогічними кадрами.
Як реалізації принципів сучасного бюджетування в практиці розглянутого об'єкта дослідження і всієї освітньої системи міста Москви в цілому використовується залучення громадськості в особі батьків та інших законних представників учнів усіх видів освітніх установ до вирішення конкретних завдань планування обслуговування матеріально-технічної бази.
Нижче наведені дані щодо реалізації основних кількісних показників, включених до планів заходів, що носять найменування «дорожніх карт».
Табл. 2.3. План заходів («дорожня карта»)
«Зміни в галузях соціальної сфери, спрямовані на підвищення ефективності освіти і науки в місті Москві» (тис. чол.;%)
Показателі2013 рік факт2014 рік прогноз2015 рік прогноз2016 рік прогноз2017 рік прогноз2018 рік прогнозЧісленность вихованців державних освітніх організацій, що реалізують основні загальноосвітні програми дошкільної образованія418,0425,0432,0439,0456,0470,0Чісленность педагогічних працівників дошкільних освітніх організацій47, 847,847,847,847,847,8Чісленность навчаються організацій загальної освіти, які отримують кошти бюджету міста Москви812,0832,0854,0877,5896,0900,0Удельний вага числа районів міста Москви, в яких дітям з обмеженими можливостями здоров'я забезпечений доступ до базових освітніх послуг загальної освіти (%) 6080100100100100Удельний вага числа загальноосвітніх організацій, в яких у поточному році планується проведення капітального ремонту, в загальному числі загальноосвітніх закладів (%) 333333Удельний вага загальноосвітніх закладів, в яких середня заробітна плата педагогічних працівників вище середньої по економіці міста Москви, в загальному числі загальноосвітніх учрежденій100100100100100100Удельний вага чисельності вчителів у віці до 30 років у загальній чисельності вчителів загальноосвітніх організацій172021222324
Табл. 2.4. Реалізація Плану заходів («дорожня карта»)
«Зміни в галузях соціальної сфери, спрямовані на підвищення ефективності освіти і науки в місті Москві»
Показателі2014 р (попередні результати за 9 місяців) Чисельність вихованців державних освітніх організацій, що реалізують основні загальноосвітні програми дошкільної образованія409,5Чісленность педагогічних працівників дошкільних освітніх організаційВ зв'язку з входженням ДОУ до складу великих шкіл, даний показник не актуаленЧісленность навчаються організацій загальної освіти, які отримують кошти бюджету міста Москви836,6Удельний вага числа районів міста Москви, в яких дітям з обмеженими можливостями здоров'я забезпечений доступ до базових освітніх послуг загальної освіти (%) 75Удельний вага числа загальноосвітніх організацій, в яких у поточному році планується проведення капітального ремонту, в загальному числі загальноосвітніх закладів (%) 3Удельний вага загальноосвітніх закладів, в яких середня заробітна плата педагогічних працівників вище середньої по економіці міста Москви, в загальному числі загальноосвітніх закладів (%) 90,7Удельний вага чисельності вчителів віком...
