гендерних стереотипах, статусах і ролях; уявлення про сексуальну поведінку - своєї статі і своєму; уявлення про чоловічих і жіночих ідеалах; усвідомлення своєї відповідності гендерним представленням стереотипам, ролям і т.д.
Внаслідок гендерних стереотипів, гендерна самосвідомість юнаків і дівчат у підлітковому віці розрізняється. Підлітки в різного ступеня підкоряються традиційному гендерною поведінки. На їх поведінка впливає величезна кількість зовнішніх факторів з самого народження: спостереження за поведінкою наших батьків та інших дорослих, наслідування людям свого гендеру, гра в певні ігри, засоби масової інформації, які створюють в нашому суспільстві стереотипи жіночності і мужності. Підлітки, намагаючись в більшості своїй відповідати своїй ролі, бути справжнім чоловіком або справжньою жінкою, далеко не завжди погоджуються з тим що, наказує їм суспільство.
Педагоги, враховуючи гендерний підхід в освіту підлітків, тим самим створюють умови для зростання самосвідомості та можливостей самореалізації особистості з андрогінними набором характеристик.
У практичній частині роботи проведено емпіричне вивчення гендерного самосвідомості у дітей підліткового віку. За результатами статистичного аналізу, математичної обробки даних і аналітичного аналізу ми виявили, що подання про свою статеву належність відповідає сучасному гендерною уявленню про чоловічому та жіночому поле; самооцінка представників обох статей відповідає їх віковим особливостям.
Література
1. Аверін В.А. Психологія особистості: Навчальний посібник.- СПб .: Изд-во Михайлова В.А., 1999. - 89 с.
2. Александрова Ю. В. Вікова психологія. Книга. 3. Характеристика психологічних особливостей підлітків та юнаків.- М .: Сучасний гуманітарний університет, 1999. - 66 с.
3. Ахвердова О.А., Гюлушанян К.С., Козлітіна О.Н. Керівництво до проведення семінарських і практичних занять з курсу «Психологія розвитку та вікова психологія»: Навчальний посібник. Ч.1.- Ставрополь: Вид-во СГУ, 2003 - 373 с.
. Балгімбаєва З.М. Психологія гендерних упереджень.- Алмати: «Алла прима», 2008. - 160 с.
. Бендас Т.В. Гендерна психологія. Навчальний посібник.- СПб., Пітер, 2006. - 431 с.
6. Березін С.В., Турусова О.В. Загальна психологія.- Самара, Самарський держуніверситет, 1995. - 218 с.
7. Берн Ш. Гендерна психологія.- СПб .: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. - 320 с.
. Гамезо М.В. Герасимова BC, Машурцева Д.А., Орлова Л.М. Загальна психологія: Навчально-методичний посібник/За заг. ред. М.В. Гамезо.- М .: Ось - 89, 2007. - 352 с.
. Кон І.С. «Хлопчик - батько чоловіка».- М .: Час, 2009. - 704 с.
10. Кондрашенко В.Т. Девіантна поведінка у підлітків.- Мінськ: Білорусь, 2005. - 204 с.
11. Світ підлітка/Під. ред. Снежневським Р.Д.- М .: Педагогіка. 1989. - 233 с.
12. Мухіна В.С. Вікова психологія: феноменологія розвитку, дитинство, отроцтво: Підручник для студ. вузів.- 4-е вид., Стереотип.- М .: Видавничий центр «Академія», 1999. - 456 с.
. Обухова Л.Ф. Вікова психологія.- М., Просвітництво. 1997. - 448 с.
14. Палагина Н.Н. Психологія розвитку та вікова психологія: навчальний посібник для, вузів.- М .: Московський психолого-соціальний інститут, 2005. - 288 с.
15. Первушина О.Н. Загальна психологія: Методичні вказівки. (Новосибірськ: Науково-навчальний центр психології НГУ, 1996. - 92 с.
16. Практикум з гендерної психології/Под ред. І.С. Кпеціной.- СПб .: Пітер, 2003. - 479 с:
. Психологія сучасного підлітка/Под ред. Д.І. Фельдштейна.- М., 1987. - 415 с.
. Радюк І.В. Гармонія в «Гармонії» - єдність протилежностей//Педагогічна огляд.- 2010. - №6.- С. 17.
. Столін В.В. Самосвідомість особистості.- М .: Изд-во Моск. ун-ту, 1983. - 284 с.
20. Фельдштейн Д.І. Психологічні особливості розвитку особистості в підлітковому віці//Питання психології.- 1988. - №6.- С. 31 - 42.
. Формування особистості в перехідний період від підліткового до юнацького віку/Под ред. І.В. Дубровиной.- М .: Педагогіка, 1987. - 182 с.
. Хасан Б.І., Тюменева Ю.А. Особливості присвоєння соціальних норм дітьми різної статі//Питання психології. 1997. - №3.- С. 33-40.
. Чеснокова І.І. Проблеми самосвідомості в психології.- М .: Наука, 1997. - 143 с.
24. Штилева Л.В. Педагогіка і гендер: розвиток гендерних під...
