=top>
+
Часто виявляється не в змозі дотримуватися пропонованих інструкцій і впоратися до кінця з виконанням уроків або домашньої роботи (що ніяк не пов'язано з негативним або протестним поведінкою, нездатністю зрозуміти завдання).
+
Часто відчуває складнощі в організації самостійного виконання завдань та інших видів деятельності.Обично уникає, висловлює невдоволення і чинить опір виконанню завдань, які вимагають тривалого збереження уваги.
+
Часто втрачає речі (наприклад, іграшки, шкільні приналежності, олівці, книги, робочі інструменти).
+
Легко відволікається.
Часто проявляє забудькуватість в повсякденних ситуаціях.
В) Гіперактивність
Часто спостерігаються неспокійні рухи в кистях і стопах; сидячи на стільці, крутиться, крутиться.
+ _ + + + + + + +
Часто встає зі свого місця під час уроків або в інших ситуаціях, коли потрібно залишатися на місці.
-
Часто проявляє безцільну рухову активність: бігає, крутиться, намагається кудись залізти, причому в таких ситуаціях, коли це неприйнятно.
+
Зазвичай не може тихо, спокійно грати або займатися чим-небудь на дозвіллі.
+
Часто поводиться так, "наче до нього прикріпили мотор ".
Часто буває балакучим.
+
Імпульсивність
Часто відповідає на запитання, не замислюючись, не вислухавши їх до кінця.
+
Зазвичай з працею чекає своєї черги в різних ситуаціях.
+
Часто заважає іншим, пристає до оточуючих (наприклад, втручається в розмови або гри).
+
Ім'я, прізвище Іван Б.
Вік 8 років
Дата обстеження 18.05.09 - 22.05.09
Показники
Критерії
Їх наявність ("+" або "-")
А) Дефіцит уваги
Часто не здатний утримувати увагу на деталях; через недбалості, легковажності допускає помилки у шкільних завданнях, у виконуваних завданнях та інших видах діяльності.
Зазвичай з працею зберігає увагу при виконанні завдань або під час гри.
Часто складається враження, що дитина не слухає звернену до нього мову.
Часто виявляється не в змозі дотримуватися пропонованих інструкцій і впоратися до кінця з виконанням уроків або домашньої роботи (що ніяк не пов'язано з негативним або протестним поведінкою, нездатністю зрозуміти завдання).
Часто відчуває складнощі в організації самостійного виконання завдань та інших видів діяльності.
Зазвичай уникає, висловлює невдоволення і пручається виконання завдань, які вимагають тривалого збереження уваги.
Часто втрачає речі (наприклад, іграшки, шкільні приналежності, олівці, книги, робочі інструменти).
Легко відволікається.
Часто проявляє забудькуватість в повсякденних ситуаціях.
+
+
+
+
+
+
-
+
-
В) Гіперактивність
Часто спостерігаються неспокійні рухи в кистях і стопах; сидячи на стільці, крутиться, крутиться.
Часто встає зі свого місця під час уроків або в інших ситуаціях, коли потрібно залишатися на місці.
Часто проявляє безцільну рухову активність: бігає, крутиться, намагається кудись залізти, причому в таких ситуаціях, коли це неприйнятно.
Зазвичай не може тихо, спокійно грати або займатися чим-небудь на дозвіллі.
Часто поводиться так, "наче до нього прикріпили мотор ".
Часто буває балакучим.
+
+
+
+
+
+
Імпульсивність
Часто відповідає на запитання, не замислюючись, не вислухавши їх до кінця.
Зазвичай з працею чекає своєї черги в різних сит...
