ивчення задоволеністю батьків і фахівців практикою соціального включення дітей-інвалідів у навчально-виховний процес.
Проблема. Необхідно шукати нові підходи до вирішення проблеми соціального захисту та соціального включення цієї категорії громадян, для цього необхідно з'ясувати на скільки сім'ї цих дітей задоволені практикою соціального включення дітей з ОПФУ у навчально-виховний процес і рівень професійних кадрів, які працюю з дітьми-інвалідами
Мета дослідження полягає у вивченні задоволеністю батьків і фахівців практикою соціального включення дітей-інвалідів у навчально-виховний процес, а також у розробці пропозицій щодо вдосконалення соціального включення дітей-інвалідів у навчально-виховний процес.
У Відповідно до мети в даному дослідженні ставляться такі завдання:
-вивчити задоволеність батьків процесом соціального включення дітей-інвалідів у навчально-виховний процес;
-вивчити фактори, що впливають на соціальне включення дітей-інвалідів у навчально-виховний процес;
- вивчити рівень професійних кадрів, які працюю з дітьми-інвалідами;
- розробити пропозицій щодо вдосконалення соціального включення дітей-інвалідів у навчально-виховний процес.
- виявити успішні та проблемні області в роботі з надання допомоги і підтримки дітям-інвалідам
Предметом дослідження є механізми соціально-включення дітей-івалідом у навчально-виховний процес
Об'єктом дослідження є сім'ї, які мають дітей-інвалідів, фахівці, працюють з даною категорією дітей.
В якості методу збору соціологічної інформації був обраний анкетне опитування і розроблено відповідний інструментарій (анкета Додаток Б, В)
2.2 Задоволеність батьків і фахівців практикою соціального включення дітей-інвалідів у навчально-виховний процес: за результатами дослідження
Характеристика вибіркової сукупності батьків. Опитування проводилося протягом місяця на базі шкіл м. Мінська, які мають спеціальні або інтегровані класи , в яких навчаються діти з ОПФУ . Всього було опитано 30 респондентів-20% чоловіки і 80% жінок. З них 64,5% - батьки дітей віком 4-11 років і 35,5% - батьки дітей віком 12-17 років. p> Вік батьків від от25 до 30лет (24.5%) 31 до 40 років (27,5%) та від 41 до 50 років (47,8%). p> З точки зору освіти вибіркова сукупність батьків характеризується наступними параметрами:
Освіта
%
Базова середня освіта (9 класів)
6,3%
Повна загальна середня освіта
34,4%
Середня спеціальна освіта
39,3%
Вища, незакінчена вища освіта
20%
За відповідями респондентів, 70,8% з них проживають з чоловіком (дружиною), тобто виховують дітей у повній сім'ї.
52,4% опитаних мають двох дітей, 18,1% - трьох і більше. І майже у третини опитаних - 29,5% - дитина з особливостями розвитку є єдиним у сім'ї.
Більшість опитані батьки (70%) згодні з висловлюванням про те, що становище дітей з особливостями розвитку в нашому суспільстві поліпшується.
Як показали результати опитування, більшість батьків вважають, що знають (повною мірою або частково) права своїх дітей з особливостями психофізичного розвитку. Лише 17,2% батьків, за їх самооцінками, цих прав не знають.
З документів, в яких декларовані права дітей, батьки Білорусь (37,4%. Потім опитані вибирали документи, що декларують права дитини, в наступному порядку: Закон РБ В«Про соціальний захист інвалідів у Республіці Білорусь В»- відповідно 27,9%, Закон РБВ« Про права дитини В»- 25,2%, Закон Республіки Білорусь В«Про освіту осіб з особливостями психофізичного розвитку В»- 13,0%. Досить високий кількісний показник 40,2 % Опитаних), кому важко назвати документи, в яких декларовані права дитини, що свідчить про певний розходженні самооцінки знань з фактичним станом справ.
Більше половини опитаних батьків дітей зазначили, що права їх дітей дотримуються 63,1%
Період життя, в який дитині-інваліду було надано найбільша допомога і підтримка, більшість батьків вказали шкільний вік 75%, 20% назвали дошкільний вік і тільки 5% назвали після шкільний вік. p> 53,4% батьків дітей відповіли позитивно на питання про можливості отримання комплексної допомоги та підтримки з боку фахівців охорони здоров'я, освіти, соціального захисту. Більшість батьків дітей років на це ж питання дали негативну відповідь - 59,1%.
На питання В«Чи є узгодженість у роботі різних фахівців з надання допомоги та підтримки Вам і Вашій дитині? В»:В« швидше так, ніж ні В»відповіли 32,8% батьки дітей іВ« так В»в...
