вещение" 1984. p> 2. Бантова М.А. Рішення текстових арифметичних завдань.// "Початкова школа" № 10-11 1989р. МОСКВА. "Просвіта". p> 3. Гребеннікова Н.А. Ознайомлення першокласників із завданням. // "Початкова школа" № 10 1990р. МОСКВА. "Просвіта". p> 4. Зіньківський В.В. Психологія дитинства. - М., 1996. p> 5. Коваленко В.Г. Дидактичні ігри на уроках математики. М., 1990
6. Коннова В. А. "Завдання творчого характеру на уроках математики ".// Початкова школа 1995 № 12 стор 55.
7. Крупська Н.К. Про дошкільному вихованні. М. 1973р. p> 8. Кудрявцев В.Т. Розвинуте дитинство і розвивається освіта: Культурно-історичний підхід. - Ч.1. - Дубна, 1997. - С.85. p> 9. Кутьіна Є. В. Вплив вирішення завдань різними способами на розвиток логічного мислення учнів початкової школи.
10. Лендрет Г.Л. Ігрова терапія: Мистецтво відносин. - М., 1994. - С.47. p> 11. Макаренко А.С. Соч.М. 1957р. p> Моро М. І. "Математика в 1 - 3 класах" Видавництво Москва "Просвещение" 1971. p> 12. Маш. Л. Гранік Г. "Моя найперша книжка з математики" М., Видавничий дім "Дрофа", 1995. (Підручник частина 1, з 20-21)
13. Подластий І.П. Педагогіка початкової школи - М. 2001 - с.199
14. Психолого-педагогічні особливості проведення дидактичних ігор. Под.ред. Акшин А., Акшин Т., Жарковій Т. М., 1990
15. Селіванов В.А. Основи загальної педагогіки: Теорія і методика виховання: Учеб. посібник для студ. Вища. Пед. Учеб. закладів/За ред. В.П.Сластеніна. - 2-е вид., Испр. - М.: Видавничий центр "Академія ', 2002.
16. Ситаров В.А. Дидактика М. 2002
17. Сластенін В.А. та ін Педагогіка: Учеб. посібник для студ. Вища. Пед. Учеб. закладів/За ред. В.П. Сластенина. - М.: Видавничий центр "Академія", 2002. p> 18. Чілінрова Л., Спиридонова Б. Граючи, вчимося математиці. М., 1993
19. Шарапова М. Ю. "Працюємо по-новому "//Початкова школа 1995 № 7 стор 29.
20. Шпунтів А.І. Роль навчально-пізнавальних і виховних завдань на уроках навчання грамоти// Початкова школа. - 1993. p> 21. Шульга Р.П. Рішення текстових завдань різними способами - засіб підвищення інтересу до математики. // "Початкова школа "№ 12 1990р. МОСКВА. "Просвіта". br clear=all>
[1] Педагогіка під ред. Сластенина В.А. М. - 2002 - с. 88. /Span>
[2] Шпунтів А.І. Роль навчально-пізнавальних та виховних завдань на уроках навчання грамоти// Початкова школа. - 1993. /Span>
[3] Селіванов В.А. Основи загальної педагогіки: Теорія і методика виховання: Учеб. посібник для студ. Вища. Пед. Учеб. закладів/За ред. В.П.Сластеніна. - 2-е вид., Испр. - М.: Видавничий центр "Академія ', 2002. /Span>
[4] Шпунтів А.І. Роль навчально-пізнавальних та виховних завдань на уроках навчання грамоти// Початкова школа. - 1993. /Span>
[5] Лендрет Г.Л. Ігрова терапія: Мистецтво відносин. - М., 1994. - С.47. /Span>
[6] Шпунтів А.І. Роль навчально-пізнавальних та виховних завдань на уроках навчання грамоти// Початкова школа. - 1993. С. 325
[7] Шпунтів А.І. Роль навчально-пізнавальних та виховних завдань на уроках навчання грамоти// Початкова школа. - 1993. С. 267
[8] Бантова М. А. Методика викладання математики в початковій школі. Москва "Просвещение" 1984. С. 78
[9] Коннова В. А. "Завдання творчого характеру на уроках математики".// Початкова школа 1995 № 12 стор 55. /Span>
[10] принцип наочності; Моро М. І. "Математика в 1 - 3 класах" Видавництво Москва "Просвещение" 1971. С. 112-114
[11] Ситаров В.А. Дидактика М. 2002 - с. 134. /Span>
[12] Подластий І.П. Педагогіка початкової школи - М. 2001 - с.199
[13] Шарапова М. Ю. "Працюємо по-новому"// Початкова школа 1995 № 7 стор 29. /Span>
[14] Кутьіна Є. В. Вплив вирішення завдань різними способами на розвиток логічного мислення учнів початкової школи. С. 56-57
[15] Бантова М.А. Рішення текстових арифметичних завдань.// "Початкова школа" № 10-11 1989р. МОСКВА. "Просвіта". br/>
[16] Л.Маш, Г.Гранік "Моя найперша книжка з математики" М., Видавничий дім "Дрофа", 1995. (Підручник частина 1, з 20-21
[17] Шульга Р.П. Рішення текстових задач різними способами - засіб підвищення інтересу до математики. // "Початкова школа" № 12 1990р. МОСКВА
