Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Учебные пособия » Стратегічне вдосконалення МОУ "Гімназія № 45" м. Барнаула на 2002-2007 роки

Реферат Стратегічне вдосконалення МОУ "Гімназія № 45" м. Барнаула на 2002-2007 роки






23




32

13







30





1


3




2

Вища, «³дмінник народної освітиВ»




Вища, «³дмінник народної освітиВ»

1/висшая


1/висшая

1/висшая




1/висшая


Катедральна структура

Роки

Число кафедр

Назви кафедр

П.І.Б. завідувача кафедри, категорія

1991 - 1992

3

Гуманітарних предметів

2.Естественное-математичних предметів

3. Початкового навчання

Лівшиць І.В., вища

Карабанова В.П., вища


Овчинникова І . А., вища

1995 - 1996

4

Гуманітарних предметів

Математики та інформатики

Природних предметів

Початкового навчання

Фізичного та трудового навчання

Лівшиць І.В., вища

Фадєєва А.Л., вища

Семенова В.Д., вища

Овчинникова І.А., вища

Столбова Є.В., вища

2001 - 2002

8

Гуманітарних предметів

Громадських дисциплін

Іноземних мов

Математики та інформатики

Початкового навчання

Фізичного та трудового навчання

Психолого-медико-соціальна служба

8. Природних предметів

Лівшиць І.В., вища

Сироткіна І.Ю., вища

Журавльова С.П., вища

Кримова Л.М., вища

Овчинникова І.А., вища

Столбова Є.В., вища

Шарапановский Є.В., кандидат психологічних наук, вища

Дарьянова М.А., вища

Висновки: а) При збереженні кістяка керівних кадрів адміністрація гімназії до 2001 поповнилася молодими перспективними керівниками. Процес зміни відбувався безболісно, ​​тому що Сюков Г.П., колишній заступник директора з ВР, стала педагогом-організатором роботи з важкими дітьми та неблагополучними сім'ями, продовжує допомагати Камишевим О.А.. Камишева О.А. кілька років очолювала творчу групу педагогів та учнів з реалізації експериментального проекту В«Літературна творчість як засіб прилучення до світової культуриВ», активно беручи участь в організації виховної діяльності. Золотарьова Н.С. протягом року передавала досвід роботи Флора Н.І., яка з 1998 р. очолювала кафедру суспільних дисциплін.

б) Усі члени адміністрації як вчителі-предметники мають вищу кваліфікаційну категорію. Молоді заступники директора мають 1 кваліфікаційну категорію як керівники. Тобто адміністрація представлена ​​професійно компетентними педагогами. Члени адміністрації поступово в ході підвищення кваліфікації отримують другу вищу освіту як менеджери освіти.

в) Удосконалювалася кафедральна структура управління, з 1998 року вона склалася в складі 7 кафедр і однієї служби. Всі завідувачі кафедрами - професіонали, які мають вищу кваліфікаційну категорію. Середній вік зав. кафедрами - 37,6.

Ментальність керівних кадрів гімназії (на основі дослідження ПМСС провідних стилів поведінки управлінців гімназії в конфлікті, 2001 р. за методикою Томсона).

В 

Провідні стилі

Самооцінка

Групова оцінка (чол)

Місця

в балах

Конкуренція

-

4

П

Співпраця

-

9

1

Компроміс

7

3

Ш

Уникання

11

1

Пристосування

2

-

У


Місця

1

2

3


Назад | сторінка 13 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Літературна мова як вища форма національної мови
  • Реферат на тему: Вища математика
  • Реферат на тему: Вища математика
  • Реферат на тему: Вища математика
  • Реферат на тему: Вища математика