вання інтерактивних електронних дошок Promethean LTD надає Вам такі рішення, які допоможуть учасникам повністю розкрити свій потенціал. Інтерактивна дошка ACTIVboard з потужним програмним забезпеченням і системами відповіді виводять на новий рівень подачі матеріалу і взаємодії в процесі проведення конференції (презентації) або навчального заняття.
В даний час, мабуть, слід ввести поняття "Інформаційно-освітнього середовища" навчання, якою, наприклад, є інформаційні ресурси Інтернет. Навряд чи Інтернет можна назвати засобом навчання. Це саме інформаційно-освітнє середовище в певній своїй частини, в якій учень, вчитель можуть знайти необхідну для себе і корисну для цілей освіти інформацію, а також, користуючись послугами Інтернет, вирішувати дидактичні завдання. У такому середовищі використовуються найрізноманітніші засоби: вербальні, візуальні, мультимедійні. І хоча сам Інтернет до засобів масової інформації поки не відноситься, однак, його інформаційні ресурси ці самі кошти включають (наприклад, електронні газети, журнали, навіть фільми, твори мистецтва, пр.). До інформаційно-освітньому середовищі можна віднести, крім Інтернету, і засоби масової інформації, в тому числі електронні (телебачення, радіо).
Таким чином, ми визначилися з понятійним апаратом, використовуваним в даному навчальному посібнику: до засобів навчання як до самостійної категорії дидактики ми відносимо матеріальні засоби, носії навчальної інформації, призначені для досягнення цілей освіти. До інформаційно-освітньому середовищі ми відносимо інформаційні ресурси Інтернет, засоби масової інформації, що містять корисну для цілей навчання інформацію. Комплексне використання Т. з. о. всіх видів створює умови для вирішення основного завдання навчання - поліпшення якості підготовки фахівців у відповідно до вимог сучасного науково-технічного прогресу.
У навчальний процес необхідно впроваджувати нові, найбільш досконалі методи викладання і навчання, розумно залучати технічні засоби навчання. Підвищення ефективності навчання кресленню в чому залежить від використання на уроках дидактичних матеріалів, дидактичних ігор і комп'ютерних технологій.
Процес інформатизації сучасного суспільства вимагає від кожної людини вміння користуватися персональним комп'ютером (ПК).
Якщо використовувати комп'ютерні технологій навчання (КТО) при вивченні креслення, то
- активізується процес навчання;
- формуються навички роботи з комп'ютером;
- формуються вміння використовувати інформаційні технології в повсякденному житті;
- формується вміння використовувати інформаційні ресурси людства;
- економія часу уроку;
- можливість збільшення обсягу нового матеріалу на уроці і скорочення часу на його пояснення;
- скорочується час на підготовку до уроку;
- створюється можливість виконання віртуальних демонстраційних показів з використанням недоступного обладнання.
Комп...
