ення факторів, що перешкоджають професійному розвитку і негативно на нього впливають: наприклад, несприятлива соціально-економічна ситуація, низька організаційна культура праці і недостатньо розвинений рівень розвитку здібностей і професійно важливих якостей. p align="justify"> акмеології вважають, що реалізація потенціалу особистості має вирішальне значення в особистісно-професійному розвитку. (Під потенціалом розуміється не тільки те, що дано людині від природи, а й постійно змінюється система професійно важливих якостей, знань, умінь і здібностей). p align="justify"> Сучасний розвиток науково-технічного прогресу, розширення сфери професійної діяльності та зміни в соціально-економічних відносинах роблять проблему вивчення професійної діяльності ще більш актуальною. Відбуваються в суспільстві соціально-економічні зміни пред'являють все нові й нові вимоги до особистості фахівця. p align="justify"> Надзвичайно багато робіт присвячено вивченню окремих індивідуально-психологічних особливостей фахівця, однак наголошується на необхідності охоплення дослідниками усього розмаїття властивостей особистості та їх найбільш характерних поєднань. Це призводить до необхідності синтетичного підходу в дослідженнях. p align="justify"> Основне завдання сучасної психології у сфері професійної праці - забезпечення взаимосоответствия людини і професії в сформованих умовах розвитку суспільства. Це ще раз доводить нам важливість вивчення комплексу професійно важливих якостей, які відіграють особливу роль в процесі становлення людини, як фахівця. br/>
.2 Методи та методики дослідження професійно важливих якостей студента
студент професійний емпіричний емпатія
Вперше для оцінки властивостей емпатії була запропонована методика В«Шкала емоційного відгукуВ». Цей опитувальник був розроблений Альбертом Меграбяном (Albert Mehrabian) і модифікований Н. Епштейном. p align="justify"> З точки зору А. Меграбяна, емоційна емпатія - це здатність співпереживати іншій людині, відчувати те, що відчуває інший, переживати ті ж емоційні стани, ідентифікувати себе з ним. Як показали дослідження, емоційна емпатія пов'язана із загальним станом здоров'я людини, його соціальної адаптованістю і відображає рівень розвитку навичок взаємодії з людьми. p align="justify"> Опитувальник складається з двадцяти п'яти тверджень, по кожному з яких випробуваний повинен оцінити ступінь своєї згоди з ним.
Також, емпатії присвячена одна з шкал опитувальника В«Тест на визначення рівня емоційного інтелектуВ» Н. Холла.
Ця методика запропонована для виявлення здатності розуміти відносини особистості, що репрезентується в емоціях і управляти емоційною сферою на основі прийняття рішень. Вона складається з 30 тверджень і містить 5 шкал:
Методика діагностики рівня емпатичних здібностей В.В. Бойко діагностує загальний рівень емпатії і розвиток різних ко...
