Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Міжособистісні відносини в студентському колективі

Реферат Міжособистісні відносини в студентському колективі





зайняті одночасно: залишаються незаповнені місця - у деяких багато років, у деяких все життя є старший або молодший друг, а буває жодного. Чим більше вакантних місць у цьому сузір'ї міжособистісних відносин, тим більше людина страждає від самотності ( 1991).

Істотний вплив на розвиток теорії міжособистісної взаємодії зробили ідеї одного з засновників гуманістичної психології К. Роджерса (1993), що виділив три основні умови діалогічного спілкування:

а) природність і спонтанність у вираженні почуттів і відчуттів, які виникають між партнерами у кожний конкретний момент взаємодії

б) безумовно позитивне ставлення до інших людей і до самого себе, турбота про інше і прийняття його як рівноправного партнера по спілкуванню

в) емпатичне розуміння, вміння точно і адекватно співпереживати почуттям, настроям, думкам іншого в ході контактів з ним [37].

Великий внесок в осмислення особливостей міжособистісного спілкування снеслі6 теорія структурного балансу, теорія комунікативних актів, теорія конгруентності, теорія каузальної атрибуції.

Основна ідея, яка розробляється в перших трьох теоріях (Ф. Хайдер, Т. Ньюком, Ч. Осгуд, П. Танненбаум), у найзагальнішому вигляді може бути сформульована таким чином: когнітивна структура сприймає суб'єкта буде збалансованою, якщо вона підкоряється буденного житейському правилом: "ми любимо те, що люблять наші друзі", "ми не любимо те, що подобається нашим ворогам".

На думку Ф. Хайдера, одного з авторів теорії структурного балансу, в цих судженнях виражені уявлення про прагнення людини до збалансованої когнітивної структурі. Саме тому, що аналітична модель названих теорій включає три обов'язкові елементи, а саме - пізнає суб'єкта, іншого суб'єкта, до якого перший відноситься певним чином і, нарешті, об'єкта, з приводу якого і сприймає, і його партнер мають якусь думку, - то дослідні ситуації по суті виявляються ситуаціями міжособистісної взаємодії, а завдання дослідника, відповідно до цієї теорії, полягає в тому, щоб визначити, який тип відносин між трьома позначеними елементами дає стійку збалансовану структуру, а який викликає ситуацію дискомфорту.

На думку Т. Ньюкома, у відповідності з теорією комунікативних актів, схожість відносин буде породжувати між ними неприязнь. Щоб привести систему в стан балансу, необхідне проведення переговорів, метою яких буде зближення позиції А і Б по відношенню до предмета розбіжностей. Ця модель знайшла своє застосування при дослідженні процесів малої комунікації, а саме - при з'ясуванні умов ефективності переконливого мовного впливу на споживача інформації (1972)

Важливим внеском когнітівізма у вивчення міжособистісних відносин є дослідження такого явища, як каузальна атрибуція, тобто яким чином люди інтерпретують причини поведінки інших...


Назад | сторінка 13 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психологічні підходи до вивчення теорії особистості і міжособистісних відно ...
  • Реферат на тему: Характеристика почуття заздрості як одного з факторів міжособистісних відно ...
  • Реферат на тему: Українська модель суспільства: чи буде вона ліберальної?
  • Реферат на тему: Теорія прийняття управлінських рішень: теорія дослідження операцій, теорія ...
  • Реферат на тему: Спілкування як форма міжособистісних відносин