ку.
Прояви тривожності в різних ситуаціях не однакові. В одних випадках люди схили вести себе тривожно завжди і скрізь, в інших вони виявляють свою тривожність лише час від часу, залежно від обставин, що складаються. p align="justify"> Певний рівень тривожності - природна й обов'язкова особливість активної діяльності особистості. У кожної людини існує свій оптимальний або бажаний рівень тривожності - це так звана корисна тривожність. Є категорія людей, тривожність яких дуже висока, яка представляє реальну загрозу для самооцінки і навіть життєдіяльності. p align="justify"> Зазвичай, тривожні студенти - це дуже невпевнені в собі люди, з нестійкою самооцінкою. Постійно випробовуване ними почуття страху перед невідомим приводить до того, що вони вкрай рідко проявляють ініціативу. Воліють не звертати на себе увагу оточуючих, поводяться приблизно, намагаються точно виконувати вимогу - не порушують дисципліну. Таких людей називають скромними, соромливими. p align="justify"> Коли ж цей рівень перевищує оптимальний, можна говорити про прояв підвищеної тривожності. Підвищений рівень може свідчити про недостатню емоційної пристосованості до тих іншим соціальним ситуацій. У студентів з даним рівнем проявляється ставлення до себе як до слабкого, невмілому. Тривожність забарвлює в похмурі тони ставлення до себе, інших людей і дійсності. p align="justify"> Таким чином, в цій роботі ми розглянули поняття тривожності, види і те, як впливає високий рівень тривожності на особистість і зокрема на студента. Так само, ми провели дослідження рівня тривожності студентів 2 і 4 курсів, порівняли отримані результати з допомогою таблиць та математичної статистики. Отримавши результати якісної та кількісної обробки, можна стверджувати, що гіпотеза не підтвердилася. А значить, що відмінностей рівня тривожності 2 і 4 курсів - ні. p align="justify"> СПИСОК
1. Айзенк, Х., Психологічні теорії тривожності [Текст]: підручник для вузів/За ред. В.М. Астапова. - СПб.: Пітер, 2001.-247с.
2. Велика енциклопедія психологічних тестів. М.: Ексмо, 2005.-416с.
. Габдреева, Г. Ш, Практикум з психології станів [Текст]: навчальний посібник/Г. Ш. Габдреева, А. О. Прохоров; під ред. А. О. Прохорова.-М.: Мова, 2004.-480с.
. Єрмолаєв, О. Ю, Математична статистика для психологів [Текст]: підручник/О. Ю. Єрмолаєв. - М.: Флінта, 2002. - 336 с.
. Колпакова М., Коріння тривоги [Текст], М. Колпакова// Московський психотера. журнал. -2003. - № 3. -С. 74-85
. Мухіна, В.С. Вікова психологія: феноменологія розвитку, дитинство, отроцтво [Текст]: Учеб. для студ. Вузів/В. С. Мухіна, М.: Академія, 2002. - 456 с.
