ного підходу розвинений ряд специфічних напрямків, наприклад, таких як структурно-функціональний, кібернетичний, синергетичний та ін
Ознакою системності об'єкта, по-перше, є його обмеженість. Обмеженість визначає виделенность конкретного сложноорганізованного явища серед інших, наявність встановлених меж його функціонування. Хоча дана ознака відомий давно, однак далеко не кожен об'єкт легко і просто може бути обмежений від інших. Часто це пов'язано зі складністю проведення демаркаційних ліній в силу "розмитості" системного явища, що характерно, наприклад, при розгляді соціальних систем. Методологічно встановлення власних кордонів означає об'єкта з навколишнього середовища і обмеження кола досліджуваних проблем. p align="justify"> Виділення об'єкта визначається конкретними цілями і завданнями, пропонованої областю дослідження, глибиною проникнення в сутнісні (сутнісний - визначальний суть) характеристики об'єкта і т.д.
Другою ознакою системності є автономність. На відміну від обмеженості, визначальною те, що відрізняє і обособлівает один об'єкт від іншого, вона вказує на відносну самостійність системного явища або процесу, його незалежність, наявність внутрішніх джерел існування. Автономність проявляється в диференціації, просторово-часової локалізації. Вона вказує на те, що система існує незалежно від інших об'єктів, виконує притаманні їй функції, реалізує себе, насамперед за рахунок власних внутрішній сил <які забезпечують її життєздатність. Автономність досягається внутрішніми ресурсами системи, які не тільки забезпечують її виживання, але і забезпечують виконання роботи, яка необхідна для підтримки існування інших систем, пов'язаних з розглянутою. p align="justify"> Третьою ознакою системності є цілісність. Якщо обмеженість виділяє предмет в зовнішньому світі, відзначаючи його індивідуальність, оригінальність і неповторність, автономність вказує на його відносну самостійність і незалежність, то цілісність є внутрішньою властивістю системи і характеризує її інтегративність. Залишаючись предметом наукових дискусій, синергетичний підхід є прообразом інтегрального наукового підходу третього тисячоліття. Передбачається, що він може бути використаний для пояснення всіх еволюційних процесів у світі, включаючи еволюцію людини і походження життя у Всесвіті. br/>
3.2 Виховання особистості в сучасних умовах
Відповідь на питання про виховання особистості багато в чому лежить в самому розумінні особистості. Більшість педагогів згодні з тим, що особистість живе всередині окремої людини, і всі вчинки дитини жорстко виводяться з його власної біографії. Тим самим сутність особистості зводиться до її знань і переживань. У цьому випадку процес виховання розуміється в дусі словесного впливу на свідомість окремої людини. Все це призводить до розчинення виховання в навчанні, в перетворення його в по...
