ля формує зацікавленість учнів у сприйнятті інформації. Ефект від знань можливо демонструвати у вигляді діаграм або графіків, що показують економічний або будь-який інший ефект від застосування інформації. Наприклад:
В· демонстрація інформації, значимої для майбутньої професійної діяльності;
В· демонстрація завдань науки і техніки;
В· демонстрація проблем, які були вирішені за допомогою цієї інформації, та ін
Для оновлення понять, фізичних величин, на які спирається учень при засвоєнні інформації, доцільно демонструвати пов'язані з ними образи у вигляді зображень і т. д.
. Систематизація і закріплення матеріалу необхідні для кращого запам'ятовування інформації. З цією метою наприкінці заняття вчитель демонструє найбільш важливі фрагменти, що дозволяють зробити огляд вивченого матеріалу, його повторення, узагальнення та ін
Залежно від змісту навчальної інформації можливе застосовувати наступні технологічні методи:
В· "від простого до складного" - спочатку демонструється загальна спрощена схема об'єкта, а потім на схему накладається зображення з більш докладними частинами;
В· "від приватного до загального" - показ не більше двох об'єктів; на основі порівняння визначають їх властивості, ознаки та закономірності;
В· "від частини до цілого" - демонструють і пояснюють окремі частини об'єкта, а потім об'єкт в цілому або навпаки "від цілого до частин";
В· "від загального до приватного" - спочатку демонструють загальну схему будови об'єкта, на якій показані характерні закономірності, а потім демонструють кілька приватних об'єктів з характерними або відмітними особливостями.
Для отримання дидактичного ефекту вчителю важливо засвоїти такі особливості роботи з відеофрагментами.
. Частковий не є самостійним джерелом інформації, тому потрібне пояснення вчителя. p align="justify">. До заняття необхідно продумати послідовність демонстрації фрагментів і підготувати пояснення до них. p align="justify">. Після пред'явлення фрагмента вчитель повинен робити паузу для надання часу учневі на сприйняття інформації і тільки потім здійснити пояснення. p align="justify">. Зображення на екрані повинно з'являтися тільки в той момент, коли воно необхідне. Якщо необхідності в фрагменті немає, проектор слід вимкнути. p align="justify"> Правила, які допоможуть вам вибрати електронний відеопроектор.
. Для демонстрації відеоінформації з відеомагнітофона придатний будь-який сучасний електронний проект...
