ихологічний журнал, 1998. № 6. Т.19. С. 91-103. p>. Муздибаев К. Психологія відповідальності. Ленінград: Наука, 1983. 153с. p>. Пряжников Н.С. Професійне самовизначення у культурно-історичній перспективі// Питання психології. 1996. № 1. С.64. p>. Пряжников Н.С. Психологічний зміст праці. М.: Видавництво В«Інститут практичної психологіїВ»; Воронеж: НВО В«МОДЕКВ», 1997. 352 с. p>. Ростовський В.П. Соціально-економічний аналіз безробіття// Економіка і управління, 1996. № 3.С. 64-68. p>. Ростовський В.П. Соціально-психологічний аналіз безробіття// Економіка і управління, 1996. № 5. С. 54-63. p>. Чернявська А.П. Психологічне консультування з професійної орієнтації. М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕС, 2001. 96 с. p>. Шляхтин Г.С. Вікові особливості часової перспективи особистості// Психологія особистості і час. Тези доповідей. Т.2. Чернівці, 1991. С. 13-16. p>. Чигринова М.В. Інноваційний потенціал керівника: Автореф. Канд. Дисс. - З., 1989. p>. Яковенко В.Б. Введення в інноваційні технології. - К., 1999. p align="center">
Додаток Список умовних скорочень
Ч - П - людина - природа.
Ч - Ч - людина - людина.
Ч - Т - людина - техніка.
Ч - ЗС - людина - знакова система.
Ч - ХВ - людина - художній образ.
ІПЛ - інноваційний потенціал особистості.
ІПЛ (Г) - гносеологічний аспект інноваційного потенціалу особистості.
ІПЛ (А) - аксіологічний аспект інноваційного потенціалу особистості.
ІПЛ (П) - праксеологічний аспект інноваційного потенціалу особистості.
ОІ - осмислено-інтенсивний тип реалізації різних інноваційних можливостей.
ФН - формально-накопичувальний тип реалізації різних інноваційних можливостей.
ПД - позитивно-диференційований тип реалізації різних інноваційних можливостей.
НГ - негативно-генералізований тип реалізації різних інноваційних можливостей.
ІП - ініціативно-перетворювальний тип реалізації різних інноваційних можливостей.
ВП - вимушено-пріспособітельскій тип реалізації різних інноваційних можливостей.
П - природний рівень взаємодію людини з світом.
С - соціальний рівень взаємодію людини з світом.
К - культурний рівень взаємодію людини з світом.
ОСЖ - рівень організації власного життя взаємодія людини зі світом.
Диференційно-діагностичний опитувальник В«Я віддам перевагуВ» Є.О. Климова
Інструкція. Припустимо, що після відповідного навчання Ви зможете виконувати будь-яку роботу. Але якщо б Вам довелося вибирати тільки з 2 можливостей...
