оказують пряму залежність усіх інших параметрів розумової працездатності від рівня як загальної, так і спеціальної фізичної підготовленості. Здатність до виконання уметенной діяльності у меншій мірі схильна до впливу несприятливих факторів, якщо в процесі її виконання цілеспрямовано застосовувати засоби і методи фізичної культури (наприклад, фізкультурні паузи, активний відпочинок і т. п.). Результати досліджень показують, що стійкість уваги, сприйняття, пам'яті, здатності до усного рахунку різної складності, деяких інших сторін мислення може оцінюватися за рівнем збереження цих параметрів залежно від різного ступеня стомлення. p align="justify"> Акцентуючи увагу на соціальній обумовленості мети зміцнення здоров'я при заняттях фізичною культурою студентської молоді, слід зазначити суперечливість в її реалізації. За останні роки її результативність значно зросла, а показники здоров'я населення погіршилися. У даному випадку потрібно вказати па багатофакторну обумовленість досягнення мети низкою об'єктивних і випадкових обставин. p align="justify"> По-перше, оздоровча ефективність фізичної культури залежить від ряду біологічних і соціальних факторів: морфофункціональних відмінностей окремих віково-статевих груп, індивідуальних особливостей організму та їх детермінація спадковістю, правильності вибору засобів і методів навчання, професійної компетентності викладача , доступності занять фізичною культурою, санітарного стану місць занять для студентської молоді.
По-друге, ефективність фізичної культури залежить від мотивованого поведінки учнів і їх ставлення до існуючих гігієнічним рекомендаціям, від режиму дня, рухової активності, харчування. Така багатофакторна залежність створює деяку ненадійність системі фізичної культури дітей та студентської молоді, яка зростає в міру ускладнення системи, а також за відсутності оперативної достовірної інформації про досягати мети. p align="justify"> Як показує практика життя, розраховувати тільки на допомогу лікарів, так само як і скаржитися на недосконалість нашого організму або на В«згубні наслідкиВ» науково-технічної революції, нерозумно і безперспективно. Ні природа, ні науково-технічна революція у хворобах людини невинні. Науково-технічна революція зовсім не позбавляє людину фізичної активності, а, навпаки, надає йому можливість робити це в самій доцільною і концентрованій формі, дозволяє приділяти велику увагу фізичній культурі. Сама людина, в усякому разі, щодо власного здоров'я, є господарем становища: може зробити себе працездатним і сильним, а може, навпаки, послабити і зруйнувати його. p align="justify"> Тому ставлення до фізичної культури як необхідної стороні гармонійного розвитку людей сьогодні набуває якості цілеспрямованого впливу суспільства на конкретного його члена, передбачаючи його активне, свідоме участь у боротьбі за своє здоров'я в особистих інтересах та інтернів всього суспільства.
5. Сучасні пі...
