оліпшується не тільки стійкість. Але і переключення уваги - здатність переходити від однієї дії до іншого. Паралельно з розвитком всіх параметрів довільної уваги у дітей поступово поліпшується пам'ять. Як моторна і зорова, так і слухова. p align="justify"> Розвиток почуття музичного розміру (метри).
Метр - ритм, в якому всі тривалості однакові, а акценти однакової сили з'являються через певні (рівні чи нерівні) проміжки часу. На логоритмічних заняттях дітям дається уявлення про акцент, як про ударному моменті у звучанні, тобто силовому виділення окремого звуку в музиці. Почувши акцент на тлі звучання рівної сили, дитина повинна подати небудь умовний сигнал. p align="justify"> Спочатку вчать виділяти несподіваний акцент і лише потім метричний (рівномірно повторюваний) акцент у музиці.
Коли діти оволодіють цим умінням, можна приступати до роботи над найскладнішим - перехідним акцентом. [32, c.35]
Розвиток почуття музичного темпу
Темп - швидкість виконання музики, яка визначається частотою чергування основних метричних часток. Темп може бути повільний, помірний і швидкий. p align="justify"> Розвиток почуття музичного ритму
У дітей з мовною патологією часто спостерігаються недоліки в сприйнятті ритму. Виражається це в тому, що вони немузичного, як правило, насилу заучують вірші, так як не сприймають музичного ритму вірша, не вловлюють його рими. p align="justify"> У таких дошкільнят виникають складнощі при відтворенні складової структури слів, що складаються з трьох і більше складів.
Намагаючись Вимовити довге слово, дитина пропускає або переставляє місцями його склади, звуки. Музичним ритмом називається чергування і співвідношення тривалостей звуків у музичному творі. Ритмічні одиниці - це тривалості окремих звуків і пауз. p align="justify"> Гра на музичних інструментах.
На заняттях часто використовуються дитячі музичні інструменти.
Завдяки грі з музичними іграшками у дошкільнят формується почуття музичного ритму, темпу, поліпшується увагу, музичний слух, удосконалюється пальчикова моторика, розвивається дихання (при грі на духових інструментах). Музикування сприяє розвитку творчих здібностей. p align="justify"> Пальчикові ігри.
Вчені-фізіологи довели, що розвиток рухливості пальців сприяє активнішому мовному розвитку дитини.
Пояснюється це просто: представництва мовної і пальчикової зон в корі головного мозку людини знаходяться в безпосередній близькості і роблять один на одного вплив. Тому, розвиваючи дрібну моторику пальців рук дитини, ми сприяємо і його швидкому мовному розвитку. Для вдосконалення тонких рухів пальців рук з дітьми проводяться різні пальчикові ігри зі співом або гри з дрібними предметами під музику. p align="justify"> Рухливі ігри.
Основна...
