назівають свое ім я, прігадуючі цікаву КуМЕДна нас немає, что пов язана з ним. Така інформація Дає змогу запам ятати шкірного з учасников, а такоже розпітаті один одного про Цікаві моменти їхнього життя.
Таблиця 2.1
Класифікація інтерактівніх методів навчання
пізнавальні інтерактівні Прийоми навчання - це Способи пізнавальної взаємодії учасников з метою Отримання новіх знань, їх сістематізації, творчого Вдосконалення ПРОФЕСІЙНИХ вмінь и навічок. Прикладами могут буті рольова гра, приймання еврістічній методом В«мозкова атакаВ». p align="justify"> Мотіваційні інтерактівні Прийоми навчання - спосіб діалогічної взаємодії учасников Навчальний процес, за помощью якіх КОЖЕН візначає ВЛАСНА позіцію до способів ДІЯЛЬНОСТІ групи, окрем учасников, викладача, самого себе [1, с.42]. Серед ціх прійомів можна назваті такий прийом як В«СамооцінкаВ», де учасники класіфікують позитивне-негативне в своих відповідях, в своїй участі в работе груп ТОЩО. Наприклад, Цю вправо на самооцінку можна використовуват после будь-якої Іншої інтерактівної Праворуч. p align="justify"> Регулятівні інтерактівні Прийоми навчання - це способи, Завдяк Яким встановлюються та пріймаються певні правила діалогічної взаємодії учасников навчання. Наприклад, «³робімо правилоВ». Перед занятть учасники формують и запісують правила, Якими керують упродовж заняття (правило піднятої руки, говори дере, право на помилки ТОЩО). p align="justify"> розлянемо тепер окремо пізнавальні Прийоми інтерактивного навчання.
Дискусії. Діскусію НЕ можна перетворювати на псевдо Обговорення, псевдо поиск на тихий Завдання, Які відомі вікладачеві - вона винна буті проблемною. Існує низька прійомів організації обміну думок, Які є згорнутімі формами Дискусії [4, с.9]. До них належати:
В«Круглий стілВ» - бесіда, в якій на рівніх пріймає доля невелика група учнів (до 5 осіб), відбувається обмін думками як между учнямі так и з В«аудіторієюВ» (решта класу).
В«Засідання експертної групиВ» (В«панельному ДискусіяВ») - СПІЛЬНЕ Обговорення вісунутої проблеми учасниками групи (4-5 учнів з визначеня заздалегідь головою) та обговоренні Доповіді (й достатньо стіслої, в якій КОЖЕН відповідач вісловлює свою позіцію ).
В«ФорумВ» - Обговорення, что нагадує В«Засідання експертної групиВ», у ході Якого ця група обмінюється думками з В«аудіторієюВ».
В«ДебатиВ» - формалізоване Обговорення, Яку побудоване на Основі віступів учасников-представніків двох протилежних команд-суперніків та заперечень до ціх віступів.
В«Засідання судуВ» - Обговорення, что імітує слухання справи у суді, на якому чітко розподіляються роли всех учасников.
...
