ають проблеми в дитячо-батьківських відносинах, зросла. p align="justify"> Для подолання цієї тенденції ведеться велика робота з профілактики та зниження проблем у сімейному взаємодії у школярів в МОУ СЗШ № 22. Також з метою оптимізації дитячо-батьківських відносин для м. Балаково і зокрема для МОУ СЗШ № 22 можна ефективно застосувати досвід інших суб'єктів РФ, приймаючи до уваги територіальні та соціально-культурні особливості міста. br/>
РОЗДІЛ 3. Монотипія ЯК МЕТОД СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З РОДИНОЮ
Сім'я - найважливіший інститут соціалізації підростаючих поколінь. Це персональна середовище життя і розвитку дитини, якість якої визначається рядом параметрів. Соціально-культурний параметр залежить від освітнього рівня батьків та їхньої участі в житті суспільства; соціально-економічний визначається майновими характеристиками і зайнятістю батьків на роботі; техніко-гігієнічний залежить від умов проживання, обладнання житла, особливостей способу життя; демографічний визначається структурою сім'ї. Яку б сторону розвитку дитини ми не взяли, завжди виявиться, що вирішальну роль у його ефективності на тому чи іншому віковому етапі відіграє родина. p align="justify"> Сучасні сім'ї розвиваються в умовах якісно нової і суперечливої вЂ‹вЂ‹суспільної ситуації. З одного боку, спостерігається поворот суспільства до проблем і потреб сім'ї, розробляються і реалізуються комплексні цільові програми по зміцненню і підвищенню її значущості у вихованні дітей. З іншого боку, спостерігаються процеси, які призводять до загострення сімейних проблем. Це, перш за все, падіння життєвого рівня більшості сімей, зростання кількості розлучень, що негативно впливають на психіку дітей, збільшення кількості неповних і мають одну дитину сімей. Значна частина підлітків віддаляється від батьків. p align="justify"> Для оцінки характеру впливу батьків на своїх дітей у м. Балаково, протягом місяця проводилося соціологічне дослідження, метою якого було виявлення проблем внутрісімейного взаємодії.
База дослідження: школярі 10 класу В«БВ» МОУ СЗШ № 22 (26 осіб, з них 19 дівчат і 7 хлопців у віці 16-17 років) і їх батьки (26 осіб).
У дослідженні були використані методики: теоретичний аналіз проблеми дослідження; емпіричний: методика діагностики батьківського ставлення Варга-Столина, тест на діагностику відносини дітей до батьків В«Визначення положення в сім'ї дітей та батьківВ».
З метою виявлення в цих сім'ях дитячо-батьківських взаємин був проведений тест-опитування по Варга-Столина, проаналізувавши відповіді, ми отримали наступну картину батьківського відношення до дітей. У 38,4% сімей найбільш вираженим є параметр В«гиперсоциализацияВ». У 15,4% сімей не спостерігається яких-небудь відхилень в дитячо-батьківських взаєминах. У 15,4% сімей найбільш вираженим параметром є параметр В«симбіозВ». У 15,4% сімей найбільш виражений параме...
