. У примітці можна відзначити провідну руку, розуміння інструкції, прийняття допомоги, темп діяльності та інші особливості, які допоможуть досліднику скласти найбільш повне уявлення про даний дитину, а також відзначити завдання, найбільш складні для виконання. Тестовий матеріал включає завдання з усіх шести субтестам. p align="justify"> Демонстраційні картки (див. у наступному номері) із зображенням рівностороннього трикутника, квадрата, прямокутника, ромба, кола, овалу, півкола, хреста, п'ятикутною і шестикутної зірок. Картки необхідні при проведенні 2-го і 3-го субтестів. p align="justify">. Добре заточені простий (М або 2М) і кольорові олівці. При роботі з дітьми 5-6 років можна використовувати фломастери. p align="justify">. Стіл або парта належної висоти з досить великою і рівною поверхнею. Якщо поверхня нерівна, дитина, проводячи лінію, буде обводити нерівності, які є на столі. Дуже важливі освітлення робочого місця і вентиляція приміщення, а також шумова ізоляція і відсутність відволікаючих факторів. p align="justify"> При груповому тестуванні необхідна шкільна або переносна дошка, призначена для більш точного пояснення і демонстрації зразків виконання завдань.
Субтест 1
Обладнання: тестовий матеріал, простий олівець.
Інструкція до всіх завдань субтеста: В«Не відривай олівець від паперу при виконанні всіх завдань. Тестовий аркуш не верти В». p align="justify"> Протягом всього субтеста дослідник постійно контролює, щоб дитина не відривав олівець від паперу, що не крутив лист, так як при повороті листа вертикальні лінії стають горизонтальними, і навпаки. Якщо дитина наполегливо намагається перевернути лист, то результат цього завдання не враховується. При виконанні завдань, в яких дано напрями руху, необхідно стежити, щоб випробуваний проводив лінії в заданому напрямку. Якщо він проводить лінії у зворотному напрямку, результат виконання завдання не враховується. p align="justify"> Завдання 1. Тут намальовані точка та зірочка (показати). Намалюй пряму лінію від точки до зірочки, не відриваючи олівець від паперу. Постарайся, щоб лінія була якомога рівніше. Закінчивши, відклади олівець. p align="justify"> Завдання 2. Тут намальовані дві вертикальні лінії (показати). Знайди середину першої лінії, а потім - другий. Намалюй пряму лінію від середини першої полосочки до середини другої. Не відривати олівець від паперу. Закінчивши, відклади олівець. p align="justify"> Завдання 3. Подивися: ось намальована доріжка (показати). Тобі потрібно намалювати пряму лінію від початку до кінця доріжки по її середині. Постарайся, щоб лінія не зачіпала краю доріжки. Не відривати олівець від паперу. Закінчивши, відклади олівець. p align="justify"> Завдання 4. Тут намальовані теж точка та зірочка. Тобі їх потрібно з'єднати, провівши пряму лінію зверху вниз. p align="justify"> Завдання 5. Проведи пряму лінію зверху вниз, не відриваючи олівець від паперу, і ...
