та аналізу соціальної інформації і представлення отриманих даних для прийняття стратегічних і тактичних рішень. Моніторинг виступає як найважливіша частина і інформаційна база менеджменту 4.
«Можна вважати моніторинг відокремленої діяльністю зі спостереження за станом якогось об'єкта (об'єктів) або процесу (процесів), з аналізу цього стану, його оцінкою і які у ньому змін, а також прогнозуванню стану в майбутньому» 5 .
Слід визнати, що будь-яке визначення моніторингу точно відображає тільки його окремі сторони. Будь-яке визначення схематично і не може претендувати на повну та об'єктивну передачу сутності явища. Сам же моніторинг являє собою цілісний управлінський інструмент, внутрішню будову, призначення, місце і час застосування якого необхідно визначити залежно від особливостей предмета моніторингу та соціально-історичних умов.
У вузькому сенсі слова моніторинг об'єднує три важливих компоненти, присутніх в управлінні:
контроль різних сторін діяльності вузу, школи;
систему інформаційного забезпечення управління;
експертизу різних сторін діяльності вузу, школи.
Цілі моніторингу спрямовані в кінцевому рахунку на забезпечення прийняття обгрунтованих управлінських рішень щодо зміни стану спостережуваного об'єкта (процесу). Тобто моніторинг - це складова частина управлінської діяльності (збір інформації про керовану середовищі).
Цілі системи освіти формуються на перетині цілей зацікавлених груп (суб'єктів освіти) і цілей держави (регіону). Моніторинг системи освіти здійснюється для того, щоб зіставити цілі системи освіти і її стан. Інструментами зіставлення тут виступають ліцензування, атестація, акредитація освітніх організацій. На виході отримуємо інформацію за двома рівнями: ступінь відповідності системи освіти встановленим вимогам (рівень держави) і ступінь відповідності цілей і стану освітньої системи (рівень суб'єктів освіти).
Соціологічний моніторинг, на думку Т.І. Заславської, являє собою деяку цілісну систему відстеження відбуваються в суспільстві змін на основі дослідження та аналізу масових уявлень про них.
Як зазначає Т.І. Заславська, головна мета соціологічного моніторингу - забезпечити суспільство достовірної, своєчасної, достатньо повною і диференційованої соціально значущою інформацією.
Соціологічні дослідження проводяться за різними методиками, в різний час і в різних сферах. Недоліком їх є те, що отримується в результаті інформація, як правило, важко порівнянна. Крім того, велика частина соціологічної інформації надходить до користувачів, вже встигнувши застаріти. Використання моніторингу дозволяє вирішити ці проблеми в забезпеченні користувачів необхідною соціологічною інформацією. На думку розробників цієї системи, ефективність моніторингу забезпечується дотриманням умов:
· наявність чіткої і злагодженої організації всіх ланок збору, обробки та аналізу інформації;
· Використання потужної технічної бази;
· залучення висококваліфікованих кадрів;
· наявність компетентного методичного контролю реалізації проекту;
· достатнє фінансування.
В рамках соціології моніторинг може вик...
