справах для дітей.
Первін Ланка Здійснення СОЦІАЛЬНОГО захисту неповнолітніх, їх психологічної, медичної, соціальної реабілітації віступають Притулки для неповнолітніх. Саме сюди потрапляють в Першу Черга діти Вулиці, тут вірішується їх подальша доля.
Притулок для неповнолітніх служби у справах для дітей - заклад СОЦІАЛЬНОГО захисту, Створений для Тимчасового перебування у ньом неповнолітніх ВІКОМ від 3 до 18 років, Які потребуються СОЦІАЛЬНОГО захисту держави [36, с.2].
За Статистичнй Даними, среди дітей, Які перебувалі в Притулко частина були вілучені з вулиці во время проведення профілактичних рейдів, частина - Із сімей працівнікамі служб у справах для дітей.
ЦІ діти часто перебувають у прігніченому стані, зумовленості різкою зміною звичних способу життя, переживаннями, пов язаними з вірішенням їх долі в різніх інстанціях, розрівом минулих міжособістісніх зв язків. Психотравмуючих Значення має и Певна невізначеність становіща, побоювання, тривога Щодо умів перебування у новій установі. Значний частина дітей, Які потрапляють до Притулко, мают відхилення у формуванні ОСОБИСТОСТІ, стані здоров я, допускаються зривом у поведінці [12, с.48].
Для Досягнення позитивних змін у поведінці и ДІЯЛЬНОСТІ неповнолітніх профілактична та корекційно-виховна робота в Притулко винна здійснюватісь у Наступний Напрямки:
. З'ясувати ВСІ причини, Які зумов небажаним поведінку (здійсніті оперативну психолого-педагогічну та соціальну діагностику);
. Розробити Рекомендації для Усунення ціх причин на Данії годину и в Майбутнього (для дорослих, щоб Изменить Ставлення до даної дитини и усунуті педагогічні помилки, Які були допущені, и для самої дитини);
. Домогти того, щоб ЦІ Рекомендації були Прийняті всіма людьми, Які оточують Дану дитину (смороду повінні з ними Погодитись и захотіті їх Виконувати);
. Навчитись всех, включаючі дитину, Виконувати розроблені Рекомендації, тоб навчитись їх новим відносінам, іншій поведінці, даючі їм необхідні для цього психолого-педагогічні знання;
. Здійснювати спостереження за виконання рекомендацій, за взаємодією відповідальніх осіб з дитиною І, у випадка необхідності, внести відповідні корективи в цею процес;
. Продовжуваті Дану роботу до тихий ПІР, пока не будут досягнуті Позитивні зімні у поведінці, ДІЯЛЬНОСТІ и взаємовідносінах всех, хто був прічетній до даного випадка [32, с.45].
Організація профілактичної та корекційно-виховної роботи здійснюється на Основі індівідуального підходу до дитини з урахуванням его віку та ступенів розвітку.
вихованці прітулків однозначно важче піддаються виховання, оскількі життя на Вулиці предлагает їм ціннісні орієнтації крімінальної субкультури, діти знаходяться в афективних стані, віявляють Реакції протесту.
Пріорітетні напрямки виховної и корекційної роботи у Притулко.
Наголосімо на необхідності попередня Вивчення ОСОБИСТОСТІ дитини для реалізації виховних Завдання позбав на особистісно орієнтованих гуманістічніх засідках. Це означає, что, на Відміну Від школи, де навчання и
виховання орієнтується на СЕРЕДНЯ учня, виховний процес у Притулко
досягнен...
