досить сильно розрізняються, що зумовлено відмінностями у вартості фізіотерапевтичних апаратів, що призводить до зміни ефективності витрат.
Безперервне постдипломное освіта лікарів. Успішний розвиток будь-якої науки, у тому числі і фізіотерапії, неможливо без постійного поповнення інформації про сюжеті предмет і її професійному аналізі. Для адекватного аналізу і засвоєння такого величезного потоку інформації, який у фізіотерапії подвоюється в середньому раз на 5-7 років, необхідно регулярне планове постдипломное освіта лікарів-фізіотерапевтів. Виходячи зі світової практики, в Росії кожні 5 років лікар повинен підтверджувати свою кваліфікацію шляхом складання кваліфікаційного іспиту для підтвердження свого сертифіката фахівця. Оскільки відсутність підтвердження сертифіката тягне за собою істотні економічні втрати, підготовка до іспиту придбала комерційний характер і є недостатньою для поліпшення якості лікування. Водночас показано, що правильно організоване навчання призводить до істотного зниження частоти призначення малоефективних фізичних методів лікування. Уніфікація підходів до оцінки кваліфікації лікарів-фізіотерапевтів дозволить істотно підвищити ефективність їх діяльності, скоординувати зусилля навчальних закладів, які здійснюють післядипломну підготовку, і значно спростити роботу ліцензійних палат. З цією метою розроблена та затверджена Міністерством охорони кваліфікаційна характеристика лікаря-фізіотерапевта і ступінчаста система його післядипломної підготовки. Необхідно прагнути щоб її зміст включало розгляд фізичних методів лікування, що володіють доведеною клінічною ефективністю.
Якість життя як предмет наукових досліджень в фізіотерапії. Розвиток медицини XXI століття все більше йде шляхом персоналізації, мета якої полягає в тому, щоб знайти відповідне лікування для кожного конкретного хворого і в деяких випадках навіть розробити схему лікування відповідно до генотипом пацієнта. Концепцію хвороби також неможливо сприймати без урахування сталого динамічного впливу низки зовнішніх чинників економічної та соціальної нестабільності. Починаючи з 60-х років XX століття зростання інтересу до проблеми дослідження якості життя є показником прагнення до розвитку цілісного погляду на людину як таку, концепція якості життя (ЯЖ) багатьма дослідниками сприймається як гуманістичний напрямок у сучасній медичній практиці.
Людина, у всьому різноманітті своєї особистості, є основним джерелом безладу у стрункій системі охорони здоров'я. До чистої нозологічної сутності хвороби людина додає свої схильності, вік, спосіб життя і всю серію подій і обставин, які утворюють конфігурацію випадку, вносячи тим самим корективи в діагностику та лікування захворювання. Використання поняття «якість життя» в практиці сучасної медицини слід вважати значним прогресом у порівнянні з традиційною тенденцією фокусування виключно на хвороби та її симптомах. Всесвітньою організацією охорони здоров'я (ВООЗ) була пророблена велика дослідницька робота з розробки основоположних критеріїв якості життя. На підставі цих рекомендаціях, якість життя слід розглядати як ступінь комфортності людини всередині себе і в рамках свого суспільства.
В даний час існує більше 60 методик, що дозволяють оцінити різні аспекти якості життя, пов'язані зі здоров'ям. У соматичної медицині широко застосовуються такі методики: шкала Карновского, індекс благополуччя Кемпбелла, «с...
