. Водзинский Д.І. Виховання інтересу до знань у підлітків. М .: Просвещение, 2006. с. 213.
. Вікова та педагогічна психологія//під ред. М.В. Гамезо. М .: Просвещение, 2006. с. 245.
. Вікова та педагогічна психологія.// під ред. А.В. Петровського. М .: Просвещение, 2007. с. 215.
. Питання психології пізнавальної діяльності. М .: МГПИ, 2008.
. Гольдштейн Л.В. Література з проблеми інтенсифікації процесу навчання/1973 - 1980 .// Активізація навчальної діяльності М .: МГУ.- 2006. с. 126.
. Григорян С. Т. Пізнавальна потреба як одне з джерел мотивації вивчення іншомовної лексики.// Інтенсивні методи навчання іноземним мовам, січень, 2006./матеріали доповідей наукової конференції М .: - 2006. с. 137.
. Занков Л.В. Наочність і активізація учнів у навчанні »М .: Учпедгиз, 2005.
. Вивчення мотивації поведінки дітей та підлітків/під ред. Л. І. Божович, Л. В. благонадійності. М .: 2006.
. Коротаєва Є. В. Рівні пізнавальної активності//Народне освіту. 2005. №10. с. 154.
. Лебедєв О. Є. Формування потреби в знаннях в учнів СП.б .: Знание, 2003.с 205.
. Морозова Н.Г. Вчителю про пізнавальному інтересі. М .: Знание, 2006. с. 236.
. Мотивація навчання/під ред. М. В. Матюхиной. Волгоград. 2006.
. Немов Р.С. Психологія. Частина II. М .: Просвещение, Владос, 2007
. с. 307.
. Немов Р.С. Психологія: Підручник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. У 2 книгах. Кн.2.- М.: Просвещение.- ВЛАДОС, 2008.
. Підласий І.П. Педагогіка: Навчальний посібник для вищих педагогічних навчальних закладів.- М .: Просвещение, 2006.
. Підласий І.П. Педагогіка: 100 питань - 100 відповідей: Учеб посібник для студ. Вища. Учеб.заведеній.- М .: ВЛАДОС-ПРЕСС, +2006. с. 368.
. Спадкоємців Б.П. Формування пізнавальної активності учнів середньої школи на уроці іноземної мови.// Сб научн.тр./Рязан. держ. пед. ін-т ім. С.А.Есенина, [Ред-кол .: Б.П.Следніков (відп. Ред.) Та ін.].- Рязань: РГПІ, 2006. с. 239.
. Здібності та інтереси.// Під ред. Н. Д. Левітова, В.А.Крутецкий. М .: 2007.
. Формування пізнавальних інтересів школярів.// Під ред. Щукіної Г.І. С.П. б.2008. с. 302.
. Худик В.А. Психологічне вивчення професійної спрямованості особистості в підлітковому і юнацькому віці. К., Освіта, 2006.
. Щукіна Г.І Активізація пізнавальної діяльності учнів у навчальному процесі: Учеб. Посібник для студентів пед. інститутів М .: Просвещение, 2005. с. 160.
. Щукіна Г.І. Роль діяльності в навчальному процесі: Кн. для вчителя.- М .: Просвещение, 2006. с.144.
. Щукіна Г.І. Активізація пізнавальної діяльності учнів у навчальному процесі. М .: Просвещение, с. 126.
. Щукіна Г.І. Проблема пізнавального інтересу в педагогіці. М .: Педагогіка, 2006.
. Енциклопедія психологічних тестів. Темперамент, характер, пізнавальні процеси. М .: ТОВ «Видавництво АСТ», 2008.
28.Хуторской А.В. Ключові компетенції та освітні стандарти: Доповідь на відділенні філософії освіти та теорії педагогіки РАО 23.04.2006. eidos/news/compet/htm lt; # justify gt; Додаток 1
Фрагменти наочності
Рис. 3
Рис. 4
Рис. 5
Рис. 6
Рис. 7
Рис. 8
Рис. 9
Рис. 10
Рис. 11
Рис. 12
Рис. 13
Рис. 14
Додаток 2
КРУЖОК «Я пізнав Мир У МАЛЮНКАХ»
Програма
За художньо-естетичному напряму
Позаурочна діяльність учнів
класів
Керівник/розробник гуртка:
Учитель початкових класів
Ладнер
Марина Миколаївна
Астрахань 2012
ПЛАН КУХОЛЬ
Введення
1. Пояснювальна записка. 1.1. Мета програми Завдання позаурочного планування Прог...