n="justify">. лампа
. вода
. деревина
. вільха
А 2
Яка ланцюг живлення є правильною?
. яструб дрізд гусениця кропива
. кропива дрізд - gt; гусениця яструб
. гусениця кропива - gt; дрізд - gt; яструб
. кропива гусениця - gt; дрізд яструб
Лісовим чагарником є ??
. суниця
. малина
. конвалія
. береза ??
А 4
До комах-шкідників поля відноситься
. сарана
. сонечко
. жужелиця
. наїзник
А 5
У якому органі рослини походить фото синтез?
. корінь
. лист
. стебло
. квітка
А 6
Комахи, павуки, раки - це
. кишковопорожнинні
. найпростіші
. членистоногі
. рептилії
А 7
«Царем грибів» вважається
. підберезник
. підосиновик
. білий гриб
. груздь
А 8
Розподіливши слова зі списку по групах і за пиши їх.
Снігопад, гроза, ожеледь, повінь, льодохід, пороша, відлига, злива.
А) Зимові явища природи:
Б) Весняні явища природи:
Додаток 2
Тема уроку: «Умови процесу вирощування квасолі»
. Організаційний момент
Урок я хочу почати словами французького філософа Ж.Ж. Руссо:
«Ви - талановиті діти! Коли-небудь ви самі приємно здивуєтеся, які ви розумні, як багато і добре вмієте, якщо будете постійно працювати над собою, ставити нові цілі і прагнути до їх досягнення ... »
Скоро ми переконаємося в справедливості цих слів, адже вас чекає відкриття нових знань.
Сьогодні у нас на уроці черговим бібліографом буде Митькова Злата. Вона буде нам уточнювати значення понять.
II. Основна частина уроку.
Сьогодні ми будемо вивчати рослини. Точніше, одну рослину. А яке, ви це повинні самі дізнатися. Розгадайте ребус.
(2 слайд) Ребус (відповідь - квасоля)
Вірно. Сьогодні ми будемо вивчати квасоля
Робота з набором для рефлексії
Поставте перед собою цілі на урок.
Чого б ви хотіли сьогодні на уроці для себе?
А що ви знаєте про квасолі?
Квасоля є однією з найдавніших культурних рослин планети.
Квасоля це однорічна рослина з ветвящимся трав'янистим стеблом.
Відомо близько 150 видів квасолі. Розлучається через плодів і насіння - а деякі види також через квітів - під назвою турецьких бобів.
З розводяться видів перше місце займає квасоля звичайна
Листя рослин квасолі великі, опушені, квітки двостатеві Метеликові типу, зібрані в суцвіття. Плоди - боби-лопатки з 5-10 насінням.
. 1 Тема уроку
Подивіться, я тримаю в руках справжнє диво!
Чому я назвала рослина дивом? (бо воно живе, бо з'явилося з маленького насіння)
Одного разу я задумалася: Як дізнатися точно, за яких умов починається проростання? Що ж потрібно, щоб з маленького твердого насіння почало розвиватися рослина? Для цього їх потрібно запитати. І рослини нам обов'язково скажуть. Тільки не словами, а своїм зовнішнім виглядом. Я зрозуміла, що дбайливе ставлення, турбота і дотримання умов, допоможуть досягти хорошого результату.
Сьогодні ми станемо з вами справжніми дослідниками і дізнаємося, які ж умови потрібні, щоб рослина проросло, виросло й дало свої насіння.
А що таке дослідження?
Бібліограф: Тлумачний словник Ожегова
ДОСЛІДЖЕННЯ наукове, процес вироблення нових знань, один з видів пізнавальної діяльності.
(3 слайд) (написана тема)
Тема нашого уроку: «Умови процесу вирощування квасолі»
