м легким, як очікувалося. У більшості сфер діяльності на вершині цієї драбини залишилося дуже мало місця, тому розчарування - типове почуття цього віку, до якого домішується певна частка цинізму. Початкові мрії виявляються нездійсненними, відбувається зниження рівня домагань.
Зрілий вік традиційно вважається етапом стабілізації кар'єри. Тепер працівники намагаються зайняти міцне положення в обраній ними сфері діяльності. У перші роки свого трудового життя вони ще можуть змінювати місце роботи або спеціальність, але в другій половині цього етапу спостерігається тенденція до збереження обраного роду занять. У трудовій біографії людини ці роки часто виявляються найбільш творчими.
Ситуацію вимушеної втрати роботи слід розглянути особливо. Мається на увазі повне неможливість продовження роботи за наявною спеціальністю, наприклад, підприємство і освоєна спеціальність просто перестають існувати внаслідок розвитку нових технологій. Якщо людина володіє не дуже сильним особистим В«ЯВ», то його реакція на втрату роботи може бути подібна реакції горя, спричиненої смертю коханої людини (Крайг, 2003). Сумні переживання можуть початися з потрясіння та відмови вірити в те, що трапилося, змінити гнів, протестом. Потім слід депресія і, що важливо відзначити, з'являються ті чи інші психосоматичні симптоми. Психосоматичні захворювання, що розвинулися в результаті цієї ситуації, можуть бути дуже серйозними і навіть небезпечними для життя, якщо у людини в цей період до руйнування професійного В«ЯВ» додається загроза руйнування сімейного В«ЯВ». А це цілком можливо, тому що внаслідок втрати роботи людина часто піддається регресії, стає конфліктним, дратівливим, вимагає від оточуючих підвищеної турботи. Сім'я ж не завжди може зрозуміти його і підтримати належним чином. Втрата роботи особливо важко сприймається людьми середнього віку, довго пропрацювали на одному місці і не мають тому досвіду пошуку роботи.
Освоєння професії неминуче супроводжується змінами у структурі особистості, коли відбувається інтенсивний розвиток якостей, що сприяють успішному здійсненню діяльності та придушення або навіть руйнування структур, що не беруть участь в цьому процесі. Якщо ці зміни розцінюються як негативні, т. е. порушують цілісність особистості, що призводять до її дисгармонійного розвитку, їх можна вважати фаховими деформаціями (Руденський, 1992). Професійна деформація призводить до так званого професійного згорянню - наприклад, емоційного виснаження людей, зайнятих у сфері надання допомоги іншим людям. У Останнім часом термін В«професійне згоранняВ» став застосовуватися не тільки в сенсі емоційного виснаження від роботи, але і для позначення розчарування професійною діяльністю. Воно може наступити з різних причин: при недостатньому матеріальній винагороді за роботу, що вимагає великого емоційного вкладення (педагоги), при неможливості підвищення досить низького статусу професії (медсестри, продавця) і т. П.
Люди з низькими показниками сили В«ЯВ», зниженими самоповагою найбільш схильні явищу професійного згоряння. Йому сприяють також почуття соціальної незахищеності, невпевненості в соціально-економічній стабільності і інші негативні переживання, пов'язані з соціальною несправедливістю і недоліком соціальної підтримки. Важливо відзначити, що професійне згоряння не обмежується тільки емоційним виснаженням. Йому супроводжують деформації відносин з іншими людьми, наприклад підвищення авторитарності, агресивності по відношенню до дітей у педагогів. Деформації можуть спостерігатися і у сфері оцінки власних професійних досягнень (неадекватне їх заниження або завищення), можливостей, обов'язків щодо людей, з якими доводиться працювати.
Таким чином, в зрілості розвиток В«ЯВ» як професіонала взаємопов'язане з розвитком особистості людини в цілому. З віком професійне В«ЯВ» може сприяти зміцненню особистісної ідентичності або ж повністю замінювати її. У цьому випадку можливі серйозний особистісний криза при догляді людини на пенсію і позбавлення його професійного В«ЯВ». Крім того, в зрілому віці стають можливими деякі порушення в структурі В«ЯВ».
Перше - це втрата особистого В«ЯВ» і гіпертрофований розвиток В«ЯВ» як члена сім'ї через злиття людини (частіше жінки) з роллю батька або дружини. Якщо ідентифікація відбулася з роллю батька, то великим випробуванням для особистості (Частіше серед жінок) стає догляд або спроби виходу дорослих дітей із сім'ї. Мати може будь-якими способами намагатися перешкодити цьому або продовжувати виконувати свої батьківські функції навіть у сім'ї дорослої дитини. Позбавлення такої можливості часто викликає кризу ідентичності, який не завжди дозволяється сприятливо. Якщо ідентифікація відбулася з роллю чоловіка (дружини) або сина (дочки), то втрата його (її) з тієї чи іншої причини (розлучення, смерть) також призводить до переживання кризи ідентичності.
Друге - гіпертрофований розвиток професійного В«ЯВ...
