омендована для проведення підбору осіб, придатних для роботи в умовах, пов'язаних з ризиком, також може бути використана з метою прогнозування діяльності керівника, військовослужбовців, працівників, чия діяльність пов'язана з попередженням та ліквідацією надзвичайних ситуацій.
Ризик розуміється як дія навмання в надії на щасливий результат або як можлива небезпека, як дія, що здійснюється в умовах невизначеності.
Тест складається з 25 питань, на кожен з яких треба дати один з п'яти запропонованих варіантів відповідей - від повної згоди до впевненого немає :
- повну згоду;
- швидше да raquo ;, ніж немає raquo ;;
- щось середнє;
- більше немає raquo ;, ніж да raquo ;;
- повністю не згоден.
Результат анкетування визначається відповідно до набраних балів, на підставі яких виноситься висновок про схильність людини до ризикованої поведінки.
Підрахунок балів здійснюється за коштами підсумовування набраних відповідно до інструкції балів.
Загальна оцінка тесту дається по безперервній шкалою як відхилення від середнього значення. Позитивні відповіді, свідчать про схильність до ризику. Значення тесту: від - 50 до +50 балів:
менше - 30 балів - надто обережні;
від - 11 до - 30 балів - помірно обережний;
від - 10 до +10 балів - середні значення;
від +11 до + 20 балів - схильний до ризику;
понад +20 балів - висока схильність до ризику.
Висока схильність до ризику супроводжується низькою мотивацією до уникнення невдач (захистом). Схильність до ризику прямо пропорційно пов'язана з кількістю допускаються людиною помилок. За даними наукових досліджень також слід зазначити:
з віком готовність до ризику падає;
у більш досвідчених працівників схильність до ризику нижче, ніж у недосвідчених;
у командирів військових підрозділів та керівників підприємств схильність до ризику вище, ніж у студентів;
із зростанням знехтуваним особистості, в ситуації внутрішнього конфлікту росте схильність до ризику;
в умовах групи схильність до ризику проявляється сильніше, ніж при діях у поодинці, і залежить від групових очікувань.
. Багаторівневий особистісний опитувальник МЛО-АМ - 02 ( Адаптивність ).
Опитувальник розроблений А.Г. Маклаковим і С.В. Чермяніним для оцінки адаптаційних можливостей особистості з урахуванням соціально-психологічних та деяких психофізіологічних характеристик, які відображають узагальнені особливості нервово-психічного і соціального розвитку. Дана методика пройшла всебічну оцінку на надійність і валідність.
В основу методики покладено уявлення про адаптацію, як про безперервному процесі активного пристосування людини до постійно мінливих умов соціального середовища і професійної діяльності. Ефективність адаптації багато в чому залежить від того, наскільки реально людина сприймає себе і свої соціальні зв'язки, точно порівнює свої потреби з наявними можливостями і усвідомлює мотиви своєї поведінки. Спотворене або недостатньо розвинене уявлення про себе веде до порушення адаптації, що може супроводжуватися підвищеною конфліктністю, порушенням взаємин, зниженням працездатності, стресостійкості та погіршенням стану здоров'я.
Опитувальник містить 165 питань і має наступні шкали:
ДОСТОВІРНІСТЬ (Д);
нервово-психічні СТІЙКІСТЬ (НПУ):
незадовільна НПУ (52 і більше сирих балів або 1-2 стіни) - характеризується схильністю до порушень психічної діяльності при значних психічних і фізичних навантаженнях, зниженням стресостійкості;
задовольнительная НПУ (20-51 сирих балів або 3-5 стіни) - характеризується можливістю в екстремальних ситуаціях помірних порушень психічної діяльності, що супроводжуються неадекватними поведінкою, самооцінкою і (або) сприйняттям навколишньої дійсності і зниженням рівня стресостійкості;
хороша НПУ (8-19 сирих балів або 6-8 стіни) - характеризується низькою ймовірністю нервово-психічних зривів, адекватними самооцінкою і оцінкою навколишньої дійсності. Можливі поодинокі, короткочасні порушення поведінки в екстремальних ситуаціях при значних фізичних і емоційних навантаженнях;
висока НПУ (7 і менш сирих балів або 9-10 стіни) - характеризується низькою ймовірністю порушень психічної діяльності, високим рівнем поведінкової регуляції і стресостійкістю.
комунікативні здібності...
