системі дитячо-батьківських відносин:
фізичне покарання;
відсутність спілкування з батьками;
неблагополучна обстановка в сім'ї (алкоголізм одного з батьків);
спілкування з дитиною на підвищених тонах.
Після проведення методики рисункового тесту визначилися такі відносини дітей до членів сім'ї:
) Любов до матері - 8,4%
) Дружні стосунки з батьком - 17,2%
) Нормальна сім'я - 21,5%
) Мати керує сім'єю - 8,5%
) Не знаходить взаєморозуміння з матір'ю - 13,2%
) Не вважають батьків своєю родиною - 13,2%
) Чи не поважають батьків - 4,1%
) Авторитет батьків - 4,1%
) Погані взаємини з батьком - 4,1%
) Близькі стосунки з бабусею - 8,5%
) Любов до брата - 12,8%
) Любов до сестри - 4,1%
) Відчувають себе самотніми в сім'ї - 4,1%
) Знаходять любов з тваринами - 12,8%
) Самозакоханість - 4,1%
) Егоцентризм - 4,1%
) Хоче сімейних відносин - 12,8%
) Впевненість допомоги батьків - 4,1%
Результати тесту представлені на рис.2.1.
Ріс.2.1.Результати тесту Кінетичний малюнок сім'ї (у%).
Отже, нами було виявлено 6 дітей (20% -низький рівень дитячо-батьківських відносин), не задоволені своїм становищем у сім'ї. 9 дітей у сім'ї має позитивні дитячо-батьківські відносини. У цих сім'ях панує сприятлива обстановка, турбота. 15 дітей (50% -середній рівень дитячо-батьківських відносин) часто відчувають дискомфорт, хоча і задоволені. На наш погляд, це відбувається, тому що присутня надмірна опіка або надмірна суворість, що викликає підвищену тривожність у поведінці дітей.
Отже, 15 дітей мають тривожність.:
страх покарання;
боязнь зробити щось не так, за що потім його не будуть любити;
Для подолання тривожності у дітей, викликаної порушеннями в дитячо-батьківських відносинах, необхідна програма, спрямована на їх корекцію.
Тест «Незакінчена пропозиція».
Результати цього обстеження допомогли нам виявити відносини дітей до батьків. Позитивні відносини спостерігаються у 9 дітей (30%).
Так, Свєта В. відповіла: «Мій тато дуже веселий», «Моя мама і я любимо куховарити»; Серьожа А .: «Моя мама добра», «Мій тато і я граємо в конструктор»; Стас В .: «Моя мама цілує мене».
Негативні відносини відчувають 6 дітей (20%).
Так, Вадим К. відповів: «Думаю, що моя мама рідко обіймає мене»; Ігор Р .: «Моя мама лається»; Артем А .: «Я відчуваю себе щасливим, коли мій тато їде».
У 50% випадках діти іноді відчувають емоційний дискомфорт в сім'ї. Так, Ганна З. пояснила: «Мій тато і я ніколи не граємо», «Ми з мамою любимо гуляти».
Хороші взаємини склалися в 9 сім'ях (30%): Настя С., Денис П., Альоша К., Поліна К., Свєта В., Серьожа А., Стас В., Катя П. , Наташа Б.
Так, Денис П. сказав: «Коли йдуть з дому мама і тато, я сумую»; Катя П .: «Я граю вдома з мамою і татом. Вони мене люблять ».
У 21 родині (70%) дітей не влаштовують відносини з обома батьками або з одним з них. Руслан М .: «Коли я шумно граю, тато кричить на мене»; Аня К .: «Мене мама часто карає за те, що я не граю з братиком»; Ігор Р .: «Коли йдуть з дому мама і тато, я боюся залишатися один».
За результатами нашого дослідження нами були виявлені причини, що викликають тривожність у дитини:
боязнь фізичного покарання;
страх залишитися вдома одному;
відсутність батьківської ласки;
крики батьків за проступки.
Дані прояви спостерігалися у відповідях у 21 дитини (70%). З них у 15 (50%) - спостерігалася наявність деяких причин, що викликають тривожність. У 6 дітей (20%) були відзначені всі ці причини і лише в 9 (30%) випадках тривожність не спостерігається.
За результатами даної методики можна зробити висновок, що в багатьох сім'ях діти відчувають тривожність у відносинах з батьками, між ними немає взаєморозуміння.
Для виявлення батьківського ставлення до дітям було запропоновано тест-опитувальник батьківського відносини. Батькам були запропоновані бланки з питаннями (61 питання). На кожне питання передбач...
